2017: Dresden

Tagung vom 20.3 - 22.3.2017

Veröffentlicht: 21.12.2017

Beiträge der DPG-Frühjahrstagung - Didaktik der Physik

Programm und Abstracs

Johannes Grebe-Ellis
- Programm
Tagungsband der Beiträge 2017 als pdf

Helmuth Grötzebauch, Volkhard Nordmeier
- Tagungsband 2017 als pdf [33MB]

Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht

Lösungsstrategien im Physikunterricht

Andrea Kück, Hans-Otto Carmesin
- Beitrag DD 07.03

Astronomie

Schülerinnen und Schüler entdecken Gravitationswellen mithilfe von Computerexperimenten

Hans-Otto Carmesin
- Beitrag DD 07.04
Eine Masse-Radius-Beziehung Weißer und Brauner Zwerge - Ein einfaches Modell

Sascha Hohmann
- Beitrag DD 10.02
Die persönliche Gleichung in der Astronomie und ihre didaktischen Implikationen

Simon Kraus
- Beitrag DD 10.03

Hochschuldidaktik

Interdisziplinäre Experimente im Modul „Naturwissenschaftliche Grundlagen“ am Bei-spiel einer Farbstoffsolarzelle

Andrea Ehrmann
- Beitrag DD 04.03
Eigenwerte und Eigenvektoren aus geometrisch-algebraischer Perspektive

Martin Erik Horn
Physics by Inquiry - Ein Konzept zur Einführung in die Physik

Lutz Kasper
- Beitrag DD 09.03

Lehreraus- und Lehrerfortbildung

Strukturbildende Phänomene im Schulunterricht

Lenka Bzduskova
- Beitrag DD25.02
Zertifikatsstudium Fächerübergreifendes Unterrichten in den Naturwissenschaften

Jasper Ole Cirkel, Sabina Eggert, Susanne Bögeholz, Susanne Schneider
- Beitrag DD 19.03
Wirkungen des Formats Lehr-Lern-Labor

René Dohrmann, Daniel Rehfeldt, Volkhard Nordmeier
- Beitrag DD 02.38
Seminarentwicklung, Umsetzung und Evaluation des forschenden Lernens im Lehr-Lern-Labor

Hilde Köster, Martin Brämer, Jan Steger, Tobias Mehrtens
- Beitrag DD 02.28
Mathematikdidaktik in der Physiklehrerbildung? - Projekte zur fachdidaktisch-verbindenden Lehrerbildung

Eduard Krause
- Beitrag DD 05.04
Die Kompetenz von Studierenden, Schülerschwierigkeiten zu diagnostizieren

Christopher Kurth, Rita Wodzinski
- Beitrag DD 02.25
Qualifizierung von Quereinsteiger*innen – Professionelle Kompetenzen der Q-Master-Studierenden

Julia-Josefine Milster, Volkhard Nordmeier
- Beitrag DD 02.13
"Physik für Kinder in schwierigen Lebenslage" Eine empirische Studie zur Erfassung und Beschreibung spezifischer Rahmenbedingungen und Herausforderungen aktueller Bildungsangebote

Cristian David Ortiz Palacio, Manuela Welzel-Breuer
- Beitrag DD 02.31
Wie fachspezifisch ist das Naturwissenschaftsverständnis?

Rebekka Roetger, Rita Wodzinski
- Beitrag DD 09.02
Training der Präsentationskompetenz mit stummen Videos

Matthias Schweinberger, Peter Mayer, Raimund Girwidz
- Beitrag DD 05.01

Lehr- und Lernforschung

Aktuelle Schülerrahmenkonzepte zur Energie

Julia Behle, Thomas Wilhelm
- Beitrag DD 02.40
Flipped Classroom im Physikunterricht der Oberstufe

Frank Finkenberg, Thomas Trefzger
- Beitrag DD 02.33
Interesse an Physik - in Salzburgs Neuen Mittelschulen

Markus Herbst, Marcus Georg Hochwarter, Alexander Strahl
- Beitrag DD 02.32
Cognitive Load und Aufgabenmerkmale - Verwendung von Zusatzfragen bei authentischen Problemen -

Dennis Jaeger, Christos Itsios, Torsten Franz, Rainer Müller
- Beitrag DD 13.01
Diagnostik experimenteller Strategien: Validierung eines prozessorientierten Instruments

Norman Joußen, Stephan Fraß, Heidrun Heinke
- Beitrag DD 02.18
Auswirkungen auf den Lernzuwachs durch die Nachbereitung von Experimenten im Physikunterricht

Laura Muth, Roger Erb
- Beitrag DD 03.02
Entwicklung eines Fachwissenstests zur geometrischen Optik

Jeremias Weber, Jan Winkelmann, Roger Erb, S. Franziska C. Wenzel, Mark Ullrich, Holger Horz
- Beitrag DD 17.03
Beschleunigungsverständnis in der Oberstufe

Thomas Wilhelm, Bayhan Gemici
- Beitrag DD 17.04

Neue Konzepte

Grundlegende empirische Ergebnisse einer Studie zum Elektronengasmodell

Jan-Philipp Burde, Thomas Wilhelm
- Beitrag DD 06.03
Akustik im Alltag von Fledermäusen. Konzeption von Experimenten zur Thematik "Ultraschall" für einen kompetenzorientierten Physikunterricht

Ines Gehring, Angela Fösel
- Beitrag DD 14.02
Zur Lösung Linearer Gleichungssysteme mit Hilfe gemischter Sandwich-Produkte

Martin Erik Horn
Schülervorstellungen über Tätigkeiten von Naturwissenschaftlern

Fabian Leiß, Ralf Detemple, Heidrun Heinke
- Beitrag DD 06.04
Heterogene Lernvoraussetzungen in naturwissenschaftlichen Bildungsprozessen

Lydia Schulze Heuling
- Beitrag DD 02.20
Didaktische Rekonstruktion der Nukleosynthese schwerer Elemente

Albert Teichrew, Roger Erb, Kerstin Sonnabend

Neue Medien

ELIXIER: Didaktische Konzeption einer kompetenzorientierten Mixed-Reality-Experimentierumgebung

Dorothee Ermel, Jürgen Kirstein, Sebastian Haase, Volkhard Nordmeier
- Beitrag DD 02.36
Low Cost - High Fun. Messwerterfassung mit dem Raspberry Pi.

Angela Fösel
- Beitrag DD 15.04
Smartphone-Experimente zu gleichmäßig beschleunigten Bewegungen mit der App phyphox

Simon Goertz, Heidrun Heinke, Josef Riese, Christoph Stampfer, Sebastian Kuhlen
- Beitrag DD 02.23
Smartphone-Experimente zu harmonischen Pendelschwingungen mit der App phyphox

Benjamin Götze, Heidrun Heinke, Josef Riese, Christoph Stampfer, Sebastian Kuhlen
- Beitrag DD 02.24
Entwicklung und Evaluation modularer Vorlesungseinheiten mit Smartphone-Einsatz

Simon Hütz, Sebastian Kuhlen, Christoph Stampfer, Heidrun Heinke
- Beitrag DD 02.22
ELIXIER: Demonstration einer kompetenzorientierten Mixed-Reality-Experimentierumgebung

Jürgen Kirstein, Dorothee Ermel, Sebastian Haase, Volkhard Nordmeier
- Beitrag DD 15.01
Integrativer Einsatz realer und interaktiver digitaler Repräsentationen in der Physik

Daniel Laumann
- Beitrag DD 15.03
"Big Data" im Physikunterricht mit Handy und Tablet-PC

Martin Panusch, Michael Kiupel
- Beitrag DD 15.05
Interaktive Lernmaterialien mit dem tiptoi-Stift

Alexander Pusch
- Beitrag DD 02.09

Neue Versuche und Praktika

Diagnostik experimenteller Vorgehensweisen am Beispiel eines Versuchs zur Radioaktivität

Leonard Büsch, Christina Guntermann, Heidrun Heinke
- Beitrag DD 22.03
Prä-Post-Vergleich des Erstellungsprozesses von Concept Maps im Physikpraktikum

Christina Lüders, Katharina Plückers, Heidrun Heinke
- Beitrag DD 02.29
Entwicklung eines Konzeptes für einen außerschulischen Lernort - Optische Phänomene im Technikmuseum

Ina Militschenko
- Beitrag DD 21.02
Prozessorientierte Analyse der Erstellung von Diagrammen mit Fehlerbalken

Lena Nikodemus, John Hamacher, Heidrun Heinke
- Beitrag DD 02.14

Weitere Themen

Der Umgang mit Daten aus erster und zweiter Hand im Physikunterricht

Stephan Pfeiler, Burkhard Priemer
- Beitrag DD 25.01