2021: virtuell

Tagung vom 22.03. - 24.03.2021 (virtuell)

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Veröffentlicht: 10.10.2021

Beiträge der DPG-Frühjahrstagung - Didaktik der Physik

Progamme und Abstracs

Johannes Grebe-Ellis
- Progamme und Abstracs
Tagungsband der Beiträge 2021 als pdf

Helmuth Groetzebauch, Johannes Grebe-Ellis
- Tagungsband 2021-PDF [85 MB]

Plenarvorträge (Hauptvorträge)

Die zweite Quantenrevolution - Quanteninformatik im Physikunterricht

Gesche Pospiech
- Beitrag DD 18.01

Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht

Digitale Kompetenzen beim Experimentieren fördern: Ortsfaktorbestimmung mit verschiedenen Sensoren im Physikunterricht

Thomas Frank, Lars-Jochen Thoms
- Beitrag DD 24.04
Dirac-Algebra: Kurz und schmerzlos

Martin Erik Horn
- Beitrag DD 14.04

Astronomie

The Origin of the Energy

Hans-Otto Carmesin
- Beitrag DD 12.03
Das Stellarium Gornergrat

Sascha Hohmann, Stéphane Gschwind, Andreas Müller, Jeffrey Nordine, Timm Riesen
- Beitrag DD 12.02
Simulationsbasiertes Lernen im Astrophysik-Tutorium am Beispiel Schwarzkörper und Sternspektren

Ronja Langendorf, Stephanie Merker, Frederic Hessman, Susanne Schneider
- Beitrag DD 14.05
Dynamics in the early universe

Jonas Lieber, Hans-Otto Gerhard Carmesin
- Beitrag DD 32.22
Dimensional Transitions in a Bose Gas

Paul Sawitzki, Hans-Otto Carmesin
- Beitrag DD 32.18
Solution of the Horizon Problem

Philipp Schöneberg, Hans-Otto Gerhard Carmesin
- Beitrag DD 32.23

Grundschule

Modellierung naturwissenschaftlicher Leistungs- und Begabungspotenziale im Kita- und Grundschulalter

Tobias Mehrtens, Freya Müller, Daniel Rehfeldt, Hilde Köster
- Beitrag DD 32.06

Hochschuldidaktik

Workshop: Hochschuldidaktische Konsequenzen aus zwei Semestern Krisenlehre

Stefan Brackertz, Merten Dahlkemper, Andreas Drotloff, Amr El Miniawy, Jeanette Gehlert, Marie-Anette Geyer, Lana Ivanjek, Katarina Jeličić, Jani Kotakosko, Daniela Kern-Michler, Pascal Klein, Stefan Küchenmann, Manuel Längle, Morris J.J. Weimerskirch, Peter Schielke, Ana Susac, Wanda Witte
- Beitrag DD 49.01
Wie sieht die Struktur des Phyikstudiums aus?

Stefan Brackertz, Fabian Freyer, Daniela Kern-Michler, Manuel Längle, Lars Vosteen
- Beitrag DD 28.03
Validierung eines Mindset-Fragebogens für Physik- (Lehramts-) Studierende mittels Interviewstudie

Malte Diederich, Verena Spatz
- Beitrag DD 14.10
Multiple Repräsentationen als fachdidaktischer Zugang zum Satz von Gauß - Qualitative Zugänge zur Interpretation der Divergenz von Vektorfeldern

Larissa Hahn, Pascal Klein
- Beitrag DD 18.08
Unter welchen Bedingungen erachten Physiklehramtsstudierende ihr Physikfachstudium als relevant für ihren zukünftigen Physikunterricht?

Tilmann John, Erich Starauschek
- Beitrag DD 14.18
Analyse von Experimentierhausaufgaben in der klassischen Mechanik

Andreas Kaps, Theresa Schmid, Helena Franke, Frank Stallmach
- Beitrag DD 39.03
Lernwirksamkeitsanalyse smartphonebasierter Experimentierhausaufgaben

Andreas Kaps, Frank Stallmach
- Beitrag DD 39.02
Ansätze zur Diagnose und Förderung von Problemlösefähigkeiten in der Studieneingangsphase Physik

Simon Lahme, Anna B. Bauer, Peter Reinhold
- Beitrag DD 14.20
Evaluation eines online Begleitkurses „Physik für Elektrotechnik“ im Hinblick auf die Nutzung durch die Studierenden

Kevin Schmitt, Verena Spatz
- Beitrag DD 14.22
Fachwissen und Problemlösen im Physikstudium

David Woitkowski
- Beitrag DD 14.01

Lehreraus- und Lehrerfortbildung

Computational Playground - Eine Rasch-Analyse zum Computational Thinking bei Sachunterrichtsstudierenden im Lehr-Lern-Labor

Martin Brämer, Daniel Rehfeldt, Hilde Köster
- Beitrag DD 40.01
Ein Masterstudiengang mit dem Profil Quereinstieg als alternativer Professionalisierungsweg für das Lehramt an Gymnasien und Integrierten Sekundarschulen

Novid Ghassemi, Volkhard Nordmeier
- Beitrag DD 46.02
Erwerb und Messung physikdidaktischer Kompetenzen zum Einsatz digitaler Medien

Rike Große-Heilmann, Josef Riese, Jan-Philipp Burde, Thomas Schubatzky, David Weiler
- Beitrag DD 14.21
Digitale Medien in der naturwissenschaftlichen Lehrkräftebildung: Integriert statt zusätzlich

Lisa Stinken-Rösner
- Beitrag DD 46.01
Umsetzung eines interdisziplinären Seminars zur Erkenntnisgewinnung als E-Learning-Veranstaltung

Jana Tampe, Verena Spatz
- Beitrag DD 30.01
Eine Lehrerbefragung zum Einsatz digitaler Tools im Physikunterricht

Lars-Jochen Thoms, Raimund Girwidz
- Beitrag DD 40.02
Entwicklung eines Testinstruments zur Untersuchung der Arbeitssituation von MINT-Lehrkräften

Renan Vairo Nunes, Friederike Korneck, Josephine Berger, Birgit Ziegler, Silke Rönnebeck, Ilka Parchmann
- Beitrag DD 30.02
Entwicklung eines Seminars zur Förderung des Konzeptverständnisses mittels digitaler Medien

David Christoph Weiler, Jan-Philipp Burde, Andreas Lachner, Josef Riese, Thomas Schubatzky, Rike Große-Heilmann
- Beitrag DD 14.11

Lehr- und Lernforschung

Risiken der Radioaktivität aus Sicht von Jugendlichen

Claus Bolte, Nicole Schrader
- Beitrag DD 43.02
Untersuchung der Wahrnehmung von Feynman-Diagrammen mittels Eye Tracking

Merten Dahlkemper, Jeff Wiener, Andreas Müller, Sascha Schmeling, Pascal Klein
- Beitrag DD 32.11
Mehrdimensionale Analyse zur Vernetzung von Begriffselementen des Basiskonzepts Energie

Dennis Dietz, Claus Bolte
- Beitrag DD 27.02
Inklusionsorientierung und Differenzierung

René Dohrmann, Alexander Moritz Rüge, Novid Ghassemi, Volkhard Nordmeier
- Beitrag DD 37.04
Empirische Forschung im Erlanger SchülerForschungsZentrum ESFZ - Erste Ergebnisse einer explorativen Fragebogenstudie

Angela Fösel, Philipp Bitzenbauer
- Beitrag DD 27.03
Das physikbezogene Growth Mindset bei Schüler*innen fördern

Laura Goldhorn, Thomas Wilhelm, Verena Spatz
- Beitrag DD 27.01
Selbstgesteuertes Lernen mit digital erweiterten Workbooks

Susanne Heinicke, Stefan Heusler
- Beitrag DD 10.03
Selbstbestimmtes und angeleitetes Experimentieren im Schülerlabor

Sarah Hohrath, Heiko Krabbe, Sandra Aßmann, Maria Opfermann
- Beitrag DD 32.12
Physik und Sport - Kontextorientierte Unterrichtsmaterialien zur Förderung des Interesses am Mechanikunterricht

Moritz Kriegel, Verena Spatz
- Beitrag DD 14.09
Beliefs zur Theoretischen Physik, der unbekannten Seite der Schulphysik

Anja Schulz, Marion Zöggeler, Alexander Strahl
- Beitrag DD 21.04
Akzeptanzbefragung zu Augmented Reality-Experimenten auf dem Spielplatz

Jelka Weber, Albert Teichrew
- Beitrag DD 14.16
„Und für wen ist dieser Kontext?“- Studien zu Kontexten und Interessen im Physikunterricht unter Beachtung von Gender und Selbstkonzept

Julia Welberg, Daniel Laumann, Susanne Heinicke
- Beitrag DD 32.10

Neue Konzepte

Der Energie-Feld-Ansatz: Design-Forschung zur Entwicklung und Evaluation eines Unterrichtskonzeptes für den Energieunterricht der Oberstufe

Manuel Becker, Martin Hopf
- Beitrag DD 05.01
Die Kontextorientierung im EPo-EKo-Konzept aus Sicht der Lehrkräfte

Jan-Philipp Burde, Fabian Häßner, Liza Dopatkax, Verena Spatz, Thomas Wilhelm, Martin Hopf, Thomas Schubatzky, Claudia Haagen-Schützenhöfer, Lana Ivanjek
- Beitrag DD 05.04
Formgedächtnispolymere – vom 3D-Druck zur Polymerchemie

Guido Ehrmann, Andrea Ehrmann
- Beitrag DD 32.03
Konzeption eines Forschungsprojekts zu kontextbasiertem traditionellen Unterricht zu einfachen Stromkreisen

Benedikt Gottschlich, Jan-Philipp Burde, Liza Dopatka, Verena Spatz, Thomas Schubatzky, Claudia Haagen-Schützenhöfer, Lana Ivanjek, Thomas Wilhelm, Martin Hopf
- Beitrag DD 14.19
Entwicklung des „FLexKom-Karussells“ zur Förderung experimenteller Kompetenzen

Maria Hinkelmann, Simon Goertz, Heidrun Heinke
- Beitrag DD 32.05
Moderne Physik im Lehr-Lern-Labor

Tobias Reinsch, Holger Cartarius, Axel-Thilo Prokop, Richard Kemmler, Philipp Scheiger, Katharina Stütz, Ronny Nawrodt
- Beitrag DD 32.16
Ein Escape-Game zur Förderung experimenteller Kompetenzen - Gestaltung des finalen Rätsels "Geldkoffer"

Simon Josef Roth, Simon Goertz, Heidrun Heinke
- Beitrag DD 32.07
Lernen aus Widersprüchen: Vom Schülerlabor zur Schulpraxis

Andreas Schulz, Jonas Wilkenloh, Stefan Brackertz
- Beitrag DD 37.02
Die Bewegung im räumlichen Denken bei physikalischen Aufgaben

Marion Zöggeler, Alexander Strahl, Günter Maresch
- Beitrag DD 23.02

Neue Medien

3D-Druck und Mikrocontroller: Ein Dreamteam für Lowcost-Hightech-Experimente?

Fabian Bernstein, Oliver Keller, Sascha Schmeling, Thomas Wilhelm
- Beitrag DD 44.03
Forschen@Home: Ein digitaler Lehr-Lern-Raum mit tet.folio

Markus Elsholz, Wolfgang Lutz, Sebastian Haase, Thomas Trefzger
- Beitrag DD 38.02
Augmented-Reality-Applikation zum Einsatz bei Schülerexperimenten im Elektrizitätslehreunterricht der Sekundarstufe I

Florian Frank, Christoph Stolzenberger, Thomas Trefzger
- Beitrag DD 14.13
tet.folio: Eine Online-Plattform für die Produktion innovativer Lehr-Lern-Angebote

Sebastian Haase, Manfred Sommerer, Jürgen Kirstein, Volkhard Nordmeier
- Beitrag DD 38.01
Gestaltung von Lernmaterial und Didaktische Typografie – wie sich die Lesbarkeit von Texten auch ohne sprachliche Anpassungen verändern lässt

Rosalie Heinen, Susanne Heinicke
- Beitrag DD 10.02
Ein interaktiver Lehrgang zur geometrischen Optik auf tet.folio

Wolfgang Lutz, Sebastian Haase, Jan-Philipp Burde, Thomas Wilhelm, Thomas Trefzger
- Beitrag DD 38.03
Physikalische Modelle erfahrbar machen - Mixed Reality im Praktikum

Paul Schlummer, Adrian Abazi, Rasmus Borkamp, Jonas Lauströer, Wolfram Pernice, Carsten Schuck, Reinhard Schulz-Schaeffer, Stefan Heusler, Daniel Laumann
- Beitrag DD 10.01
Entwicklung von AR-Applikationen für die Elektrizitätslehre der Sekundarstufe I

Hagen Schwanke, Thomas Trefzger
- Beitrag DD 32.02
Augmented Reality-Experimente zur Wellenphysik

Albert Teichrew, Marlon Grasse
- Beitrag DD 14.17
Quantitative Phänomene rund ums Fliegen: Erfassung realer Flugdaten mit der App „Flightradar24“

Patrik Vogt, Lutz Kasper
- Beitrag DD 44.02
Videostudie zum Einsatz von mathematischer Modellbildung und Videoanalyse

Jannis Weber, Thomas Wilhelm
- Beitrag DD 04.02

Neue Versuche und Praktika

Smart Textiles in MINT-Fächern – Elektronik mit Nadel und Faden

Andrea Ehrmann, Guido Ehrmann
- Beitrag DD 24.03
Physik und Wein: Eine Experimentierreihe (auch ohne Alkohol)

Lutz Kasper, Patrik Vogt
- Beitrag DD 06.04
Eignung von Wireless Sensoren in Experimentalphysik-Vorlesungen

Erik Kremser, Patrick Sekyra
- Beitrag DD 29.03
Qualitative Versuche zur Physik des Treibhauseffekts

Tim Ruhe, Marcel Stachowiak, Lena von Kolken
- Beitrag DD 06.03
Vergleich computerunterstützter Messwerterfassungssysteme für den Physikunterricht

Patrick Sekyra, Erik Kremser
- Beitrag DD 29.02
Entwicklung eines Didaktikpraktikums für Physik-Lehramtsstudierende, ein Zwischenstand

Katharina Elisa Stütz, Ronny Nawrodt
- Beitrag DD 29.01

Quantenphysik

Didaktische Ansätze für Quantum Random Number Generators (QRNG)

Stefan Aehle, Holger Cartarius
- Beitrag DD 24.02
Ermittlung von Anforderungen an künftige Quanten-Fachkräfte: Zwischenbericht aus der Delphi-Studie

Franziska Gerke (VH Greinert), Rainer Müller, Philipp Bitzenbauer, Malte S. Ubben, Kim-Alessandro Weber
- Beitrag DD 24.01

Studienreform-Forum Physik

Vorstellung des Studienreformforums: Bisherige Arbeit und aktuelle Beiträge

Ahmad Aljanazrah, Stefan Brackertz, Jeanette Gehlert, Daniela Kern-Michler, Manuel Längle, Amr El Miniawy, Wanda Witte
- Beitrag DD 28.02

Weitere Themen

Teacher identity von MINT-Lehrkräften: Explorative Studie zur Selbst- und Fremdwahrnehmung

Philipp Bitzenbauer, Joaquin Veith
- Beitrag DD 14.03
Lernen aus Widersprüchen – ein Ansatz für Universal Design

Stefan Brackertz, Andreas Schulz
- Beitrag DD 37.01
Zur Legitimation hochwertiger physikalischer Bildung für Straßenkinder und -jugendliche - The Legitimation of Quality Physics Education for Street-Connected Children and Street Youth

Matthias Fischer, Manuela Welzel-Breuer
- Beitrag DD 14.07
Kontexte für den Kontext

Thomas Zügge
- Beitrag DD 43.03