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PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Hochschuldidaktik
Mindestanforderungskatalog Physik
Abstract Beitrag DD 05.02 Zusatzdatei -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Weitere Themen
Naturwissenschaftlicher Unterricht in Straßenschulen
Abstract Beitrag DD 02.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Hochschuldidaktik
Lehramtsspezifischer Professionsbezug in Fachveranstaltungen
Abstract Beitrag DD 34.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Neue Konzepte
EduChallenge: Perspektiven auf Naturwissenschaften
Abstract Beitrag DD 12.06 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Quantenphysik
Explanation of Quantum Physics by Gravity and Relativity
Abstract Beitrag DD 38.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Lehr- und Lernforschung
Pilotierungsergebnisse eines Klimawandel-Konzepttests
Abstract Beitrag DD 43.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Lehr- und Lernforschung
Der didaktische Nutzen von Feynman-Diagrammen
Abstract Beitrag DD 10.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Neue Medien
Das Rastertunnelmikroskop – Konzeption eines Virtual-Reality-Experiments
Abstract Beitrag DD 23.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Lehr- und Lernforschung
Empathisierendes oder systematisierendes Denken im Physikunterricht?
Abstract Beitrag DD 29.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Weitere Themen
Assessing Austrian high school students‘ understanding of basic wave optics phenome-na using the Conceptual Survey on Wave Optics
Abstract Beitrag DD 18.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Hochschuldidaktik
Physikalisches Vorwissen in Physik-Nebenfachveranstaltungen
Abstract Beitrag DD 05.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Lehr- und Lernforschung
Student Understanding of Half-life and Background Radiation
Abstract Beitrag DD 18.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Hochschuldidaktik
Die WiMINT-AGs Mathematik und Physik
Abstract Beitrag DD 34.04 Zusatzdatei -
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Peer Instruction in der Theoretischen Physik
Abstract Beitrag DD 44.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Quantenphysik
How Excitations of the Vacuum form Mass
Abstract Beitrag DD 26.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Neue Versuche und Praktika
Naturwissenschaftliche Denk- und Arbeitsweisen in (physikalischen) Praktika
Abstract Beitrag DD 50.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Hochschuldidaktik
Quantenphysik und Astronomie – mehr als nur bunte Farben?
Abstract Beitrag DD 34.12 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Beeinflusst eine professionsbezogene Lehre der Physik im Studium das schulpraktische Handeln?
Abstract Beitrag DD 47.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Quantenphysik
Ein spielerischer Einstieg in die Quantenprogrammierung mit QuantumVR
Abstract Beitrag DD 06.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Lehr- und Lernforschung
Analyse des Kompetenzaufbaus zur Variablenkontrollstrategie mithilfe von Sankey-Diagrammen
Abstract Beitrag DD 10.06 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Studienreform-Forum Physik
Workshop: Konsequenzen aus drei Jahren Studienreformforschung
Abstract Beitrag DD 51.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Reflexionsprozesse im Lehr-Lern-Labor
Abstract Beitrag DD 11.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Digitalität im mathematisch-naturwissenschaftlichen Fachunterricht:
Abstract Beitrag DD 11.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Neue Konzepte
Didaktische Rekonstruktion der Strahlentherapie
Abstract Beitrag DD 12.07 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Neue Medien
Lehrkräftefortbildung zu Augmented Reality-Experimenten im Physikunterricht
Abstract Beitrag DD 17.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Astronomie
Entwicklung eines Konzepttests zur Astronomie
Abstract Beitrag DD 45.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Neue Medien
Eine AR-Erweiterung des EPo-Konzepts zu einfachen Stromkreisen
Abstract Beitrag DD 35.03 -
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The Public’s Knowledge on Radioactivity
Abstract Beitrag DD 10.08 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Neue Medien
Eye-Tracking-basierte Gestaltung und Evaluation von Mixed Reality Experimentierumgebungen
Abstract Beitrag DD 03.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Weitere Themen
Zur Rolle von naturwissenschaftlicher Bildung in Straßenschulen
Abstract Beitrag DD 13.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Lehr- und Lernforschung
Physikbezogene Mindsets in der gymnasialen Oberstufe
Abstract Beitrag DD 10.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Weitere Themen
MINT-Begeisterung wecken, fördern und halten - zwei Beispiele für außerschulische Lernangebote
Abstract Beitrag DD 33.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Weitere Themen
Closing the science-action gap:
Abstract Beitrag DD 08.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Hochschuldidaktik
Welche Rolle spielt das Mindset beim Studienabbruch im MINT-Studium?
Abstract Beitrag DD 25.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Erratum
Fachwissen und Problemlösen im Physikstudium
Abstract Erratum 2021 - DD 14.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
An Observation Station for Geomagnetism and Magnetic Storms
Abstract Beitrag DD 07.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Neue Medien
PUMA: Web-AR-Techniken als Ergänzung des Physikunterrichts
Abstract Beitrag DD 35.11 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Quantenphysik
Exploration wichtiger ästhetischer Qualitäten der Wissenschaftsillustration am Beispiel von MR- AR- und Web3DApplikationen zur Präsentation von Experimenten in der Quantenphysik
Abstract Beitrag DD 37.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Interviewstudie zur Lernergebnissicherung im Physikunterricht aus der Perspektive von Physikfachleiter:innen
Abstract Beitrag DD 30.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Hochschuldidaktik
Hochschuldidaktischer Vergleich von smartphonebasierten Experimentierhausaufgaben und klassischen Übungsaufgaben
Abstract Beitrag DD 44.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Hochschuldidaktik
Auswirkungen der Lehr-Lernüberzeugungen studentischer Tutor*innen
Abstract Beitrag DD 34.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Neue Versuche und Praktika
Ziele eines Demonstrationspraktikums für Physik-Lehramtsstudierende
Abstract Beitrag DD 36.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Weitere Themen
Mädchenförderung in der Physik
Abstract Beitrag DD 20.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Weitere Themen
Physikalische Bildung in komplementär vernetzten non-formalen Lernangeboten
Abstract Beitrag DD 20.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Neue Medien
Interaktive Augmentierung eines Lehrfilms
Abstract Beitrag DD 16.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Studienreform-Forum Physik
Strukturanalyse von Physik Studiengängen
Abstract Beitrag DD 44.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Lehr- und Lernforschung
Investigating Differences in How Teachers Facilitate the Classbook "The Radiation Around Us"
Abstract Beitrag DD 10.10 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Beiträge der DPG-Frühjahrstagung - Didaktik der Physik
Tagungsband der Beiträge 2022 als pdf
Angaben zum Artikel Tagungsband 2022-PDF [38 MB] -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Essenzielle Features der Frankfurt/Grazer Optikkonzeption
Abstract Beitrag DD 11.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Weitere Themen
Climate Escape – Entkommen aus der Klimakatastrophe?!
Abstract Beitrag DD 46.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Lehr- und Lernforschung
Zusammenhänge zwischen dem Blickverhalten und der Antwortsicherheit beim Lösen von Aufgaben zum Graphenverständnis
Abstract Beitrag DD 10.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Reflexion von Physikunterricht – ein Online Assessment mit Feedback
Abstract Beitrag DD 11.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Digitale Medien im Physikunterricht: Entwicklung eines Seminarkonzepts
Abstract Beitrag DD 49.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Neue Medien
Für alles eine App
Abstract Beitrag DD 35.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Neue Medien
Scientifically Speaking: Kollaboratives Lernen digital unterstützen
Abstract Beitrag DD 16.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Nachbau eines Termitenhügels als Projekt zur Wärmelehre
Abstract Beitrag DD 07.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Grundschule
Entwicklung und Evaluation eines Optikprojekts zu Schülervorstellungen in der Primarstufe
Abstract Beitrag DD 18.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Quantenphysik
Entwicklung von Analogie-Experimenten zum quantenmechanischen Messprozess
Abstract Beitrag DD 06.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Perceived Agency of In-Service Physics Teachers in Japan and Austria
Abstract Beitrag DD 11.09 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Lehr- und Lernforschung
Learning Gains with the Newton's Third Law Open Source Tutorial in Austrian High Schools
Abstract Beitrag DD 10.07 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Hochschuldidaktik
Einsatz von multiplen Repräsentationsformen zur qualitativen Beschreibung realer Phänomene der Fluiddynamik
Abstract Beitrag DD 34.09 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Astronomie
On Phase Transitions in the Early Universe
Abstract Beitrag DD 07.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Neue Konzepte
The Influence of "The Radiation Around Us" on Student Conceptual Understanding and Interest
Abstract Beitrag DD 10.11 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Lehr- und Lernforschung
Vorstellungen von Schüler_innen zur Tätigkeit von Forschenden in der Physik
Abstract Beitrag DD 09.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Einstellungen von Lehramtsstudierenden zu integriertem naturwissenschaftlichen Unterricht (INU)
Abstract Beitrag DD 22.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Quantenphysik
Topologische Modelle für Ununterscheidbarkeit und Verschränkung
Abstract Beitrag DD 26.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Hochschuldidaktik
Belastungstrajektorie in der Studieneingangsphase Physik
Abstract Beitrag DD 25.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Neue Medien
PUMA : Spannungslabor - Eine AR-Applikation für den Einsatz in der E-Lehre der Sek I
Abstract Beitrag DD 17.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Auseinandersetzungen mit Idealisierungen im Physikunterricht
Abstract Beitrag DD 07.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Hochschuldidaktik
Vektorielle Feldkonzepte verstehen durch Zeichnen?
Abstract Beitrag DD 34.01 Zusatzdatei 1 Zusatzdatei 2 Zusatzdatei 3 Zusatzdatei 4 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Quereinstiegsmasterstudiengänge verstetigen und ausbauen?
Abstract Beitrag DD 11.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Neue Versuche und Praktika
DigiPhysLab: Digital Physics Laboratory Work for Distance Learning
Abstract Beitrag DD 36.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Quantenphysik
Quantenteleportation und Verschränkung im Science Center mit erweiterter Realität: Projekt Holodeck:Q
Abstract Beitrag DD 38.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Vignettenstudie zur Perspektive von Physiklehrkräften auf die Lernergebnissicherung im Physikunterricht
Abstract Beitrag DD 11.06 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Weitere Themen
Bedeutung des non-formalen Lernens für die MINT-Bildung
Abstract Beitrag DD 27.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Neue Versuche und Praktika
Mit Arduino und Spielzeugeisenbahn zur Relativitätstheorie
Abstract Beitrag DD 44.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Ausbildung in drei Dimensionen: Theorie, Praxis, Forschung
Abstract Beitrag DD 34.10 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Astronomie
AR Lineale
Abstract Beitrag DD 32.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Neue Medien
VRE Physik im digitalen Labor
Abstract Beitrag DD 23.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Neue Medien
Vergleich von Videoanalyse-Apps auf Tablets
Abstract Beitrag DD 35.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Fördern Praxisseminare im Schülerlabor das Professionswissen und einen reflexiven Habitus bei Lehramtsstudierenden?
Abstract Fördern Praxisseminare im Schülerlabor das Professionswissen und einen reflexiven Habitus bei Lehramtsstudierenden? Beitrag DD 17.28 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Neue Konzepte
Der Feldbegriff im Physikunterricht. Ein Analogieversuch: Magnetisches Feld als Energiespeicher und Wechselwirkungspartner
Abstract Beitrag DD 02.56 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Neue Konzepte
Erneuerbare Energien - eine physikalische Betrachtung
Abstract Beitrag DD 19.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Hochschuldidaktik
Interaktive und aktivierende Lehrkonzepte in der Theoretischen Physik
Abstract Beitrag DD 15.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Weitere Themen
Low-Cost Kinemtik-Experimente mit Luftkissenscheiben aus dem 3D-Drucker
Abstract Beitrag DD 02.48 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Neue Konzepte
Energie für die Insel. Ein Experimentierworkshop mit „Neuen Technologien“
Abstract Beitrag DD 04.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Neue Versuche und Praktika
Educational experimental setup based on laser beam scanners
Abstract Beitrag DD 15.31 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Digitale Medien in der naturwissenschaftlichen Lehrkräftebildung: Integriert statt zusätzlich
Abstract Beitrag DD 46.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Neue Medien
Online-Lernumgebung für Physik-Serviceveranstaltungen
Abstract Beitrag DD 16.55 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Neue Medien
Dashcam-Videos als Kontext im Mechanikunterricht
Abstract Ohne Titel Ohne Titel Ohne Titel Beitrag DD 12.06 Dashcam 1 [mp4] Dashcam 2 [mp4] Dashcam 3 [mp4] -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Digitale Kompetenzen beim Experimentieren fördern: Ortsfaktorbestimmung mit verschiedenen Sensoren im Physikunterricht
Abstract Beitrag DD 24.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Plenarvorträge (Hauptvorträge)
Physiklehrerausbildung in Deutschland - Ergebnisse einer Umfrage
Abstract Beitrag DD 17.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Astronomie
Die Entfernung des Mondes und die Größe der Erde. Ergebnisse zweier internationaler Beobachtungsprojekte
Abstract Beitrag DD 19.13 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Neue Medien
Augmented Physik AR im Physikunterricht
Abstract Beitrag DD 16.59 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Astronomie
Wie groß ist ein Neutronenstern? Elementarisierende Überlegungen und Abschätzungen
Abstract Beitrag DD 07.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Neue Konzepte
Ein Dynamik-Lehrgang in der Sekundarstufe II unter Verwendung der Videoanalyse
Abstract Beitrag DD 02.09 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Entwicklung und Implementation von kontextorientiertem Unterricht. Wie gelangen Good-practice-Beispiele in den Physikunterricht
Abstract Beitrag DD 02.05/2012 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Lehr- und Lernforschung
Entwicklung eines Fachwissenstests zur geometrischen Optik
Abstract Beitrag DD 17.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Beliefs in der Studieneingangsphase Physik
Abstract Beitrag DD 03.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Neue Medien
Mathematische Modellbildung in einer vergleichenden Untersuchung
Abstract Beitrag DD 23.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Lehr- und Lernforschung
Präkonzepte zur Projektion eines unscharfen Bildes mit einer Linse
Abstract Transkript Oliver und René Linse Transkript Adam und Flavio Linse Transkript Johann und Isaac Linse Schülerfragebogen Linse und Prisma Beitrag DD 05.30 Transkript 1 Transkript 2 Transkript 3 Fragebogen -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Neue Medien
tet.folio: Neue Ansätze zur digitalen Unterstützung individualisierten Lernens
Abstract Beitrag DD 02.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Neue Versuche und Praktika
Akustikexperimente für das Schülerlabor
Abstract Beitrag DD 18.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Lehrerüberzeugungen und Unterrichtshandeln im Fach Physik
Abstract Beitrag DD 03.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Astronomie
Three methods for the observation of the Big Bang with our school telescope
Abstract Beitrag DD 23.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Neue Konzepte
Drahtlose Beschleunigungsmessung mit der Nintendo Wii Remote
Abstract Beitrag DD 11.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Neue Medien
Erhebung zum Einsatz Neuer Medien bei Physik-Gymnasiallehrern
Abstract Beitrag DD 12.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Lehr- und Lernforschung
Vorstellungen zu weißem Licht
Abstract Beitrag DD 15.10 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Plenarvorträge (Hauptvorträge)
Quantenphysik in Schule und Hochschule
Abstract Beitrag DD 20.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Neue Konzepte
Wo wird das Bild einer unter Wasser liegenden Münze gesehen?
Abstract Beitrag DD 18.19 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
"Verbesserung der Lehramtsausbildung“ – Ergebnisse einer Befragung unter Physik-Seminarlehrern
Abstract Beitrag DD 19.22 Zusatz [pdf] -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Lehr- und Lernforschung
Entwicklung und Anwendung eines Kategoriensystems zur Analyse von Lernaufgaben aus Physik- und INU-Schulbüchern
Abstract Beitrag DD 02.10 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Neue Konzepte
Quantenkryptographie als Thema für den Physikunterricht - Vorstellung einer Masterarbeit
Abstract Quantenkryptographie als Thema für den Physikunterricht- Poster Beitrag DD 05.20 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Neue Medien
Storyboards für die Erstellung von Mixed-Reality-Experimentierumgebungen
Abstract Beitrag DD 02.43 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Lehr- und Lernforschung
Empirische Forschung im Erlanger SchülerForschungsZentrum ESFZ - Erste Ergebnisse einer explorativen Fragebogenstudie
Abstract Beitrag DD 27.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Grundschule
Analoge vs. digitale Uhrzeitformate
Abstract Beitrag DD 04.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Lehr- und Lernforschung
Entwicklung eines Online-Tools zur Studienfachwahl Physik/Lehramt Physik
Abstract Beitrag DD 17.34 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Neue Medien
Unterstützung der Formelgenese mithilfe graphischer Überlagerung
Abstract Beitrag DD 23.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Hochschuldidaktik
Umfrage zu den Lehr/Lernzielen in physikalischen Praktika
Abstract Beitrag Praktikum -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Kumulatives Lehren und Lernen im Lehramtsstudium Physik - Entwicklung eines Modells zur professionsorientierten Fachausbildung von Physiklehrkräften
Abstract Beitrag DD 28.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Grundschule
Zum Interesse von Grundschulkindern an informatischen Lernmaterialien
Abstract Beitrag DD 02.37 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Reform der Studieneingangsphase im Lehramt Physik
Abstract Beitrag DD 06.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Lehr- und Lernforschung
Weiterentwicklung eines Testinstruments zum einfachen Stromkreis
Abstract Beitrag DD 17.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Neue Medien
20 Jahre Interaktive Bildschirmexperimente
Abstract Beitrag DD 02.06 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Neue Versuche und Praktika
Vergleich computerunterstützter Messwerterfassungssysteme für den Physikunterricht
Abstract Beitrag DD 29.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Lehr- und Lernforschung
energie.bildung – Physik im Kontext von „Energiebildung“
Abstract Beitrag DD 19.09 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Neue Konzepte
Physik für Kinder in schwierigen Lebenslagen
Abstract Beitrag DD 07.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Lehr- und Lernforschung
Die Rolle der Schüleraktivität beim Experimentieren
Abstract Beitrag DD 03.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Neue Medien
tet.folio: Eine Online-Plattform für die Produktion innovativer Lehr-Lern-Angebote
Abstract Beitrag DD 38.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Lehr- und Lernforschung
Schülerassoziationen zur Energie - Ergebnisse auf Kategorienebene
Abstract Beitrag DD 19.03 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Neue Konzepte
Schattenbilder wie Schriftzeichen lesen - Eine bildoptische Studie nach Kepler
Abstract Beitrag DD 18.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Lehr- und Lernforschung
Der Einfluss der Lernumgebung auf das Erreichen geforderter Bildungsziele am Beispiel der W- und P-Seminare im Fach Physik
Abstract Der Einfluss der Lernumgebung auf das Erreichen geforderter Bildungsziele am Beispiel der W- und P-Seminare im Fach Physik Beitrag DD 15.27 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Diagnostische Fähigkeiten fördern im Lehr-Lern-Labor Physik
Abstract Beitrag DD 10.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Quereinsteiger in das Lehramt Physik der Sekundarstufe I
Abstract Beitrag DD 06.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Astronomie
Solution of a Density Problem in the Early Universe
Abstract Beitrag DD 16.50 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Hochschuldidaktik
Physik für Ingenieure: Ein Erfahrungsbericht zum "Blended Learning"
Abstract Beitrag DD 18.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Neue Versuche und Praktika
Entwicklung eines Didaktikpraktikums für Physik-Lehramtsstudierende, ein Zwischenstand
Abstract Beitrag DD 29.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Das 9e Young Physicists' Tournament
Abstract Breitrag DD 10.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Lehr- und Lernforschung
Überzeugungen und Einstellungen von Lehrkräften: Definition und Vermittlung der Bedeutung von Formeln
Abstract Beitrag DD 17.24 Überzeugungen und Einstellungen von Lehrkräften: Definition und Vermittlung der Bedeutung von Formeln - Poster Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Neue Konzepte
Quanten-Computing und Geometrische Algebra
Abstract Beitrag DD 15.35 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Hochschuldidaktik
Fächerverbindung von Mathematik und Physik im Unterricht und in der didaktischen Forschung
Abstract Beitrag DD 08.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Die Bedeutung von Wasserkraftwerken für die zukünftige Energieversorgung Vietnams
Abstract Beitrag DD 09.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Möglichkeiten zur Behandlung des Wärmeäquivalents im Unterricht - Erweiterte Vorschläge zur experimentellen Erfassung des Wärmeäquivalents
Abstract Beitrag DD 05.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Astronomie
Schüler beobachten den Urknall mit einem C11-Teleskop
Abstract Beitrag DD 21.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Astronomie
Schülerinnen und Schüler entdecken Gravitationswellen mithilfe von Computerexperimenten
Abstract Beitrag DD 07.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Neue Konzepte
„Ich kleb’ dir eine“ Experimentelle Untersuchung von adhäsiven Haftpads
Abstract Beitrag DD 12.05 Vortrag -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Plenarvorträge (Hauptvorträge)
High Speed - slow motion: Experimente unter der (Zeit-)lupe
Abstract Beitrag DD 10.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Neue Konzepte
Warum der Apfel vom Baum fällt - Die allgemeine Relativitätstheorie im Unterricht
Abstract Beitrag DD 11.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Lehr- und Lernforschung
Radioaktivität: eine didaktische Rekonstruktion
Abstract Beitrag DD 16.08 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Lehr- und Lernforschung
Kompetenzdiagnostik mit qualitativen Methoden am Beispiel eines Rollenspiels. Zum Verhältnis von Kognition und Volition bei Kommunikationskompetenz
Abstract Beitrag DD 15.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Lehr- und Lernforschung
Schülerwahrnehmung von Schwierigkeit des Physikunterrichts und der kognitiven Aktivierung durch die Lehrkraft
Abstract Beitrag DD 02.11 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Hochschuldidaktik
Erste Erfahrungen mit einer invertierten Vorlesung in der Service-Lehre Physik bei großen Hörerzahlen
Abstract Beitrag DD 13.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Astronomie
A Computer Simulation of Cosmic Inflation
Abstract Beitrag DD 27.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Neue Konzepte
Masterclasses in Quantenphysik
Abstract Beitrag DD 16.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Qualifizierung von Quereinsteiger*innen – Professionelle Kompetenzen der Q-Master-Studierenden
Abstract Beitrag DD 02.28 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Neue Konzepte
Storytelling als Zugang zur Bildung in den Naturwissenschaften
Abstract Beitrag DD 12.06 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Seminarentwicklung, Umsetzung und Evaluation des forschenden Lernens im Lehr-Lern-Labor
Abstract Beitrag DD 02.28 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Innovative Energiespeicher mit Wärmekissen
Abstract Beitrag DD 06.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Neue Versuche und Praktika
Möglichkeiten der Videoanalyse am Beispiel eines Praktikumsversuchs zur Mechanik
Abstract Beitrag DD 03.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Neue Medien
Physikalische Modelle erfahrbar machen - Mixed Reality im Praktikum
Abstract Beitrag DD 10.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Neue Konzepte
Kartesische Ovale mit einer Tabellenkalkulation
Abstract Beitrag DD 02.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Neue Versuche und Praktika
Stochastik anschaulich erfahrbar im Physikpraktikum
Abstract Beitrag DD 19.29 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Grundschule
Inquiry Based Science Learning: Design-based Research zur didaktischen Weiterentwicklung klassischer Experimentiermaterialien
Abstract Beitrag DD 17.33 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Neue Konzepte
Die Plattform „FLexKom“ zur Förderung experimenteller Kompetenzen – Konzept und Einsatzbeispiele –
Abstract Beitrag DD 02.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Lehr- und Lernforschung
Naturwissenschaftliches Denken im Lehramtsstudium – Vergleich klassischer und adaptiver Leistungsmessung
Abstract Beitrag DD 10.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Lehr- und Lernforschung
Selbstbestimmtes Lernen im naturwissenschaftlichen Unterricht – eine empirische Interventionsstudie
Abstract Beitrag DD 08.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Neue Konzepte
Ergebnisse einer Bedarfsanalyse zur unterrichtlichen Aufbereitung der Nichtlinearen Physik
Abstract Fragebogen Bedarfsanalyse Rohdaten der Befragung Beitrag DD 12.02 Fragebogen Rohdaten [xls] -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Weitere Themen
Physik auf der Bühne
Abstract Beitrag DD 17.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Astronomie
Schülerinnen und Schüler fotografieren Objekte von der Region bis zum Ende der sichtbaren Welt
Abstract Beitrag DD 16.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Neue Konzepte
Re-Design des Frankfurter Unterrichtskonzepts im Rahmen von EPo-EKo
Abstract Beitrag DD 03.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Hochschuldidaktik
Physics by Inquiry - Ein Konzept zur Einführung in die Physik
Abstract Beitrag DD 09.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Neue Versuche und Praktika
Unsichtbares sichtbar machen: Schallwellenfronten im Bild
Abstract Beitrag DD 26.06 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Authentisches Lernen und Visualisierungen zum Thema Atem-Alkohol-Sensoren
Abstract Beitrag DD 14.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Neue Konzepte
Die Vermittlung von Einsteins Allgemeiner Relativitätstheorie mittels Sektormodellen: Die Konstruktion von Geodäten
Abstract Beitrag DD 02.44 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Quantenphysik
Ermittlung von Anforderungen an künftige Quanten-Fachkräfte: Zwischenbericht aus der Delphi-Studie
Abstract Beitrag DD 24.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Neue Konzepte
Die Kontextorientierung im EPo-EKo-Konzept aus Sicht der Lehrkräfte
Abstract Beitrag DD 05.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Neue Medien
Digitale Medien in der Inklusion.
Abstract Beitrag DD 20-05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Lehr- und Lernforschung
„Und für wen ist dieser Kontext?“- Studien zu Kontexten und Interessen im Physikunterricht unter Beachtung von Gender und Selbstkonzept
Abstract Beitrag DD 32.10 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Neue Medien
Multimedial Lehren und Lernen im Physikunterricht der Sekundarstufe I.
Abstract Beitrag DD 17.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Weitere Themen
Programm MILeNa zur MINT-Lehrer-Nachwuchsförderung: Weiterentwicklungen des Programms für größere Teilnehmendenzahlen
Abstract Beitrag DD 21.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Neue Medien
Physik im Freizeitpark – Möglichkeiten und Vergleich von Videoanalyse, Beschleunigungsmessung und GPS
Abstract Beitrag DD 28.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Lehr- und Lernforschung
Zur Motivation beim naturwissenschaftlichen computerunterstützten Experimentieren
Abstract Beitrag DD 15.06 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Lehr- und Lernforschung
Versuche im Physikunterricht an österreichischen Schulen – eine Bestandsaufnahme: Unter besonderer Berücksichtigung des Themengebietes Radioaktivität
Abstract Beitrag DD 16.16 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Neue Konzepte
Ein Unterrichtskonzept auf Basis des Elektronengasmodells
Abstract Beitrag DD 10.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Neue Konzepte
Beim Sehen übersehen: Der Einfluss der Eigenschaften der Retina auf unsere Sicht der Welt
Abstract Beitrag DD 15.54 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Hochschuldidaktik
changING- Ein Forschungsclub im Exzellenzcluster SE2A
Abstract Beitrag DD 16.57 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Astronomie
Visualisierung der Keplergesetze mit einem Potenzialmodell
Abstract Beitrag DD 19.12 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Weitere Themen
Verbrennungsmotoren und Carnotscher Wirkungsgrad - Ein gängiges Missverständnis
Abstract Verbrennungsmotoren un Carnotscher Wirkungsgrad - Ein gängiges Missverständnis Beitrag DD 15.10 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Modularer Aufbau eines induktiv aufladbaren Modell-Elektroautos
Abstract Beitrag DD 03.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Lehr- und Lernforschung
Analyse studentischer Lernprozesse zu Messunsicherheiten im Physikpraktikum
Abstract Beitrag DD 15.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2022: virtuell - Beiträge der DPG-Frühjahrstagung - Didaktik der Physik
Progamme und Abstracs
Abstract Progamme und Abstracs -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Neue Medien
Integrativer Einsatz realer und interaktiver digitaler Repräsentationen in der Physik
Abstract Beitrag DD 15.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Neue Medien
Augmented Reality-Experimente zur Wellenphysik
Abstract Beitrag DD 14.17 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Neue Medien
Vorstellung eines Blended-Learning-Lab-Konzeptes für die Grundlagenlabore in MINT-Fächern
Abstract Beitrag DD 15.25 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Lehr- und Lernforschung
Weiter-Entwicklung eines Klimawandel-Testinstruments
Abstract Beitrag DD 13.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Neue Konzepte
Modellierung eines adäquaten Umgangs mit Messunsicherheiten
Abstract Beitrag DD 26.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Anwendungspotential von leitfähiger Tinte für ausdruckbare Schaltkreise im Physikunterricht
Abstract Beitrag DD 22.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Hochschuldidaktik
Ko-WADiS - Wohin geht es?
Abstract Beitrag DD 03.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Hochschuldidaktik
Multiple Repräsentationen als fachdidaktischer Zugang zum Satz von Gauß - Qualitative Zugänge zur Interpretation der Divergenz von Vektorfeldern
Abstract Beitrag DD 18.08 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Neue Konzepte
Gestaltung von variablenkontrollierten Experimenten für Schülerinnen und Schüler mit Lernbeeinträchtigungen
Abstract Beitrag DD 02.47 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Neue Konzepte
Entwicklung des „FLexKom-Karussells“ zur Förderung experimenteller Kompetenzen
Abstract Beitrag DD 32.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Neue Medien
Das Unsichtbare sichtbar machen – technologiegestützte Visualisierung von Spin- und Magnetismusphänomenen
Abstract Beitrag DD 16.26 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Hochschuldidaktik
Integration von Biologie, Chemie und Physik in der universitären Lehrerausbildung
Abstract Beitrag DD 06.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Lehr- und Lernforschung
Gender in Physik-Schulbüchern - Entwicklung eines Codierschemas und Anwendung auf zehn Schulbücher
Abstract Gender in Physik-Schulbüchern - Poster Beitrag DD 15.13 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Neue Konzepte
Elementarisierungen zu Strömungen und Strukturbildungen
Abstract Beitrag DD 25.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Neue Versuche und Praktika
Brauchen Studierende der Biologie ein Physikpraktikum?
Abstract Beitrag DD 02.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Neue Konzepte
Ein kontextstrukturiertes Unterrichtskonzept mit Potenzial
Abstract Beitrag DD 21.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Neue Versuche und Praktika
Farbumkehr durch farbigen Glanz
Abstract Beitrag DD 16.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Neue Konzepte
Das Elektronengasmodell in der Sekundarstufe I
Abstract Beitrag DD 19.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Astronomie
Eine Masse-Radius-Beziehung Weißer und Brauner Zwerge - Ein einfaches Modell
Abstract Beitrag DD 10.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Lehr- und Lernforschung
Akzeptanzbefragung zu Augmented Reality-Experimenten auf dem Spielplatz
Abstract Beitrag DD 14.16 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Neue Versuche und Praktika
Experimente und Lerneinheiten zur modernen Physik im Schülerlabor - Untersuchung der Zeitdilatation mit einer relativistischen Uhr
Abstract Beitrag DD 18.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Lehr- und Lernforschung
Beliefs zur Theoretischen Physik, der unbekannten Seite der Schulphysik
Abstract Beitrag DD 21.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Astronomie
Astronomie im Mathematikunterricht
Abstract Beitrag DD 16.47 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Neue Versuche und Praktika
Spektroskopieversuche mit der Plasmakugel
Abstract Poster Beitrag 2009 DD 30.29 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Beiträge der DPG-Frühjahrstagung - Didaktik der Physik
Programm und Abstracs
Abstract Programm -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Lehr- und Lernforschung
Fachwissenszuwachs durch Schüler- und Lehrerexperimente im gymnasialen Physikunterricht
Abstract Beitrag DD 15.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Grundschule
Erkenntnistheoretische Parallelen im Mathematik- und Physikunterricht?
Abstract Beitrag DD 03.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Neue Konzepte
Der Energie-Feld-Ansatz: Design-Forschung zur Entwicklung und Evaluation eines Unterrichtskonzeptes für den Energieunterricht der Oberstufe
Abstract Beitrag DD 05.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Lehr- und Lernforschung
Aufgabenformate und Kontextorientierung beim Physiklernen mit Sensoren
Abstract Beitrag DD 02.06 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Astronomie
Die Rolle der Beobachtung im Astronomie-Unterricht - Eine Schulbuchanalyse -
Abstract Beitrag DD 22.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Lehr- und Lernforschung
Cognitive Load und Aufgabenmerkmale - Verwendung von Zusatzfragen bei authentischen Problemen -
Abstract Beitrag DD 13.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Neue Konzepte
Neue Ausdrucksformen für die Physikdidaktik: Das Potential von 3D-Druckern für den Physikunterricht
Abstract Beitrag DD 19.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Neue Medien
Forschen@Home: Ein digitaler Lehr-Lern-Raum mit tet.folio
Abstract Beitrag DD 38.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Lehr- und Lernforschung
Authentische Aufgaben an der Hochschule - Motivation, selbsteingeschätztes studentisches Kompetenzerleben, Leistungsfähigkeit
Abstract Beitrag DD 03.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Weitere Themen
Kontexte für den Kontext
Abstract Beitrag DD 43.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Physik mit Herz – Ein Lehr-Lern-Labor zur Biophysik
Abstract Beitrag DD 18.33 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Lehr- und Lernforschung
Lernen mit optischen Blackbox-Experimenten
Abstract Lernen mit optischen Blackbox-Experimenten Beitrag DD 15.05 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Neue Konzepte
Physik als Teil des interdisziplinären K.Ö.L.N.-Projektes
Abstract Beitrag DD 02.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Lehr- und Lernforschung
Das physikbezogene Growth Mindset bei Schüler*innen fördern
Abstract Beitrag DD 27.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Neue Versuche und Praktika
Offenes Experimentieren mit der Plasmakugel – eine explorative Einführung in die Plasmaphysik
Abstract Beitrag 2009 DD 29.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Lehr- und Lernforschung
Erste Lehrkräfterückmeldungen zum Unterrichtsmaterial von EKo: Elektrizitätslehre in Kontexten
Abstract Beitrag DD 03.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Hochschuldidaktik
Naturwissenschaftsbezogene Handlungs- und Argumentationskompetenz von Grundschulpädagogikstudierenden der Integrierten Naturwissenschaften
Abstract Beitrag DD 22.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Storytelling in den Naturwissenschaften - erste Ergebnisse einer Pilotstudie zur Untersuchung der Wirksamkeit -
Abstract Beitrag DD 11.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Studienreform-Forum Physik
Forum Studienreform
Abstract Beitrag DD 25.01 und 25.02 Essay: Entschulung ist mehr als das Aufheben von Restriktionen Essay: Plädoyer für eine auf Interdisziplinarität ausgerichtete Einführung in die Statistische Physik Essay: Was hat die denn damals bloß geritten? Ein Blick auf die Entstehungsgeschichte von Restriktion zur Vorbereitung ihrer Abschaffung Essay: Professor Namenlos und die liebevolle Strenge Essay: Redesigning Education: A Gaze Beyond the Horizon of Bologna – English Original Essay: Redesigning Education: Bologna neu denken und überwinden – Deutsche Übersetzung Essay: Sind Fragen besser als Wissen? Essay: Warum Studienabbrecher toll sind Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area (ESG) Poster: Übungsaufgaben versus Essays Poster: Was Besseres als Klausurzulassungen Poster: Mathematische Methoden und Theoretische Physik fürs Lehramt – nur fürs Lehramt? Poster: 7 Semester ohne Klausurversuchsbeschränkungen – 7 Semester entwicklungs- statt absicherungsorientiert studieren -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Neue Versuche und Praktika
Können IBE experimentelle Fertigkeiten vermitteln? - Entwicklung eines prozessorientierten Analyseinstrumentes -
Abstract Beitrag DD 04.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Lehr- und Lernforschung
Motivationale Wirkungen des Lehrformats Lehr-Lern-Labor
Abstract Beitrag DD 16.14 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Contemporary Science in der Lehrerbildung - Entwicklung und Evaluation einer Lernumgebung zur Förderung der Professionsentwicklung angehender Physiklehrkräfte
Abstract Beitrag DD 09.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Weitere Themen
Lust und Spaß am Forschen und Tüfteln – Das Erlanger Schülerforschungszentrum (ESFZ) für Bayern
Abstract Beitrag DD 10.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Lehr- und Lernforschung
Kognitive Belastung und Aufgaben im Kontext - Ein Spannungsfeld -
Abstract Beitrag DD 10.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Lehr- und Lernforschung
Lernen mit der "denkwerkstatt-physik"
Abstract Beitrag DD 15.06 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Neue Medien
Digitale Kompetenzen angehender Physik- und Chemielehrkräfte
Abstract Beitrag DD 02.31 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Lehr- und Lernforschung
Chunks in Chemie- und Physikaufgaben - Zusammenhang zwischen Gedächtniskapazität und Aufgabenkomplexität
Abstract Chunks in Chemie- und Physikaufgaben - Zusammenhang zwischen Gedächtniskapazität und Aufgabenkomplexität - Poster Beitrag DD 15.12 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Neue Versuche und Praktika
Smart Textiles in MINT-Fächern – Elektronik mit Nadel und Faden
Abstract Beitrag DD 24.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Grundschule
Ein Unterrichtskonzept zum Auftrieb im Sachunterricht
Abstract Beitrag DD 16.44 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Astronomie
„Newtons Planet“
Abstract Zusatz N. Planet DD 09.01 [pdf] -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Lehr- und Lernforschung
Arbeitsgedächtnis und experimentelle Physikaufgaben
Abstract Beitrag DD 06.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Lehr- und Lernforschung
Physiklernen mit dem Internet. Erste Ergebnisse einer deskriptiven Studie.
Abstract Beitrag 17.52 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Lehr- und Lernforschung
Problemlösen in der Mechanik: eine Untersuchung mit Studierenden
Abstract Beitrag DD 13.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Lehr- und Lernforschung
Schüler- und Lehrerexperimente im Optikeingangsunterricht an Gymnasien
Abstract Beitrag DD 22.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Weitere Themen
Programm MILeNa zur MINT-Lehrer-Nachwuchsförderung - Status und Perspektiven
Abstract Beitrag DD 12.06 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Magnethydrodynamischer Antrieb -- Ladungen, Felder und ein "Düsentriebwerk für Wasser"
Abstract Beitrag DD 16.03 Zusatz [mov] -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Neue Konzepte
Antibubbles - Experimentelle Zugänge
Abstract Beitrag DD 02.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Neue Konzepte
Virtuelle Sektormodelle (ViSeMo)
Abstract Beitrag DD 12.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Hochschuldidaktik
Entwicklungssensibilität als Impuls zur Kontextualisierung
Abstract Beitrag DD 00.00 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Neue Versuche und Praktika
Satellitenortung realitätsnah im Klassenzimmer nachempfunden
Abstract Beitrag DD 02.21 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Astronomie
Dynamics in the early universe
Abstract Beitrag DD 32.22 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Lehr- und Lernforschung
Mehrdimensionale Analyse zur Vernetzung von Begriffselementen des Basiskonzepts Energie
Abstract Beitrag DD 27.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Neue Konzepte
Vergleich von Zugängen zur Mechanik in der Sekundarstufe I
Abstract Beitrag DD 21.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Das EU-Projekt SAILS: Beispiele für den systematischen Einsatz von begleitender Lernerfolgsmessung (formative assessment) in Forschendem Physikunterricht
Abstract Beitrag DD 17.22 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Lehr- und Lernforschung
Empirische Arbeiten als Zufallsbefunde
Abstract Beitrag DD 13.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Lehr- und Lernforschung
Aktuelle Schülerrahmenkonzepte zur Energie
Abstract Beitrag DD 02.40 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Usain Bolt, der schnellste Mensch der Welt – Entwicklung einer kontextstrukturierten Unterrichtseinheit
Abstract Beitrag DD 16.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Neue Konzepte
Interferometer aufgebaut mit modernen optischen Komponenten - handlich, kostengünstig, modular
Abstract Beitrag DD 18.17 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Neue Versuche und Praktika
Ein IOT-Projekt: Preiswerte Digitalwaage wird zum WiFi-Kraftmesser
Abstract Erratum Beitrag DD 16.10 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Vorerfahrungen, Interessen und Selbstwirksamkeitserwartungen von Grundschullehramtsstudierenden und -lehrkräften bezüglich informatischer Inhalte
Abstract Beitrag DD 10.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Neue Versuche und Praktika
Experimente für einen kontextorientierten Physikunterricht zur Funktion und zum Aufbau einer LCD-Zelle
Abstract Poster Funktion und Aufbau einer LCD-Zelle - Experimente für den kontextorientierten Physikunterricht Beitrag DD 05.38 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Hochschuldidaktik
Mögliche Prädiktoren für den Studienerfolg im Lehramt und ihm Fach Physik
Abstract Beitrag DD 01.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Lehr- und Lernforschung
Die Auswirkungen verschiedener Experimentiersituationen auf Leistung, Motivation und Kompetenzerwartung der Schülerinnen und Schüler
Abstract Beitrag DD 15.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Neue Konzepte
Erneuerbare Energien im Experiment
Abstract Beitrag DD 04.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Lehr- und Lernforschung
Wahrnehmung der Mathematisierung im Physikunterricht der Sekundarstufe 1
Abstract Beitrag DD 04.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Qualitative Schulbuchanalyse zum Thema Linsenabbildung
Abstract Beitrag DD 03.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Hochschuldidaktik
Lehren und Lernen mit dem Smarten Physiklabor
Abstract Beitrag DD 16.53 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Lehr- und Lernforschung
Diagnostik experimenteller Strategien: Validierung eines prozessorientierten Instruments
Abstract Beitrag DD 02.18 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Tröpfchenballett auf heißem Tee
Abstract Beitrag DD 05.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Astronomie
Die persönliche Gleichung in der Astronomie und ihre didaktischen Implikationen
Abstract Beitrag DD 10.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Quantenphysik
Didaktische Ansätze für Quantum Random Number Generators (QRNG)
Abstract Beitrag DD 24.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Ergebnisse einer explorativen empirischen Untersuchung zum Lehr-Lern-Labor im Lehramtsstudium
Abstract Beitrag DD 21.03 Software Anleitung Zusatz -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Hochschuldidaktik
Physik im Ingenieurstudium – Kombinationen von Theorie und Praxis am Beispiel der elektrischen Leitfähigkeit
Abstract Beitrag DD 18.36 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Hochschuldidaktik
Lern- und Problemlöseaufgaben in multimedialer Umgebung
Abstract Beitrag DD 16.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
"Contemporary Science @School": Aktuelle Forschung als Gegenstand von Lehrerbildung und Unterricht
Abstract Beitrag DD 02.28 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Plenarvorträge (Hauptvorträge)
Wie man den Lernschwierigkeiten im Physikunterricht wirksam begegnen kann. Ergebnisse aus 50 Jahren fachdidaktischer Forschung
Abstract Beitrag DD 08.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Neue Versuche und Praktika
Erweiterung eines Praktikumsversuchs durch phyphox mit externen Sensoren
Abstract Beitrag DD 16.40 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Lehr- und Lernforschung
Dynamischer Mechanikunterricht - Ergebnisse einer qualitativen Interviewstudie
Abstract Beitrag DD 23.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Hochschuldidaktik
Der PraQ: Ein Instrument zur Einschätzung von Praktikumsqualität – Skriptqualität
Abstract Beitrag DD 09.06 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Neue Konzepte
Alternativvorschlag zur graphischen Darstellung von Anti-Farbladungen
Abstract Beitrag 03.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Beiträge der DPG-Frühjahrstagung - Didaktik der Physik
Tagungsband der Beiträge 2017 als pdf
Abstract Tagungsband 2017 als pdf [33MB] -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Neue Konzepte
Evaluation der Sonderausstellung 'Elektrischer Salon' in der Phänomenta Flensburg
Abstract Beitrag DD 02.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Lehr-Lern-Labor Biophysik – Experimentieren im M!ND-Center Würzburg
Abstract Beitrag DD 13.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Neue Versuche und Praktika
Eine experimentell geschlossene Darstellung der Elektrodynamik von der Definition der Felder bis zu den Maxwell-Gleichungen
Abstract Praktikumsleitertagung -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Neue Konzepte
Schülervorstellungen über Tätigkeiten von Naturwissenschaftlern
Abstract Beitrag DD 06.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Eröffnung und Begrüßung
Begrüßung
Abstract Beitrag DD 00.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Neue Konzepte
Die Beobachtung im Gefüge des Erkenntnisprozesses der Physik
Abstract Beitrag DD 23.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Neue Konzepte
Induktives Laden von Elektroautos im Modellexperiment
Abstract Beitrag DD 10.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Entdeckungen zu Internet, Totalreflexion und Farbenlehre in der Optik
Abstract Beitrag DD 05.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Neue Konzepte
Viana – eine App zur Videoanalyse im Physikunterricht
Abstract Beitrag DD 05.45 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Weitere Themen
Zur Anregung thermomechanischer Schwingungen: Wärmekonvektion, Wärmeübertrag und Modulationsformen
Abstract Beitrag DD 22.02 Zusatz [avi] Zusatz [avi] -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Lehr- und Lernforschung
Vektoren in der mathematik- und physikdidaktischen Forschung - Stoffdidaktischverbindende Ansätze zwischen linearer Algebra und klassischer Mechanik
Abstract Beitrag DD 17.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Astronomie
Experimente mit kosmischen Teilchen im Netzwerk Teilchenwelt - Eine Interessenstudie
Abstract Beitrag DD 10.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
„Erneuerbare Energie“: Fortbildung für Erziehende
Abstract Beitrag DD 01.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Neue Medien
Smartphone-Experimente mit externen Sensoren
Abstract Beitrag DD 02.36 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Neue Medien
Stroboskopvideos für den Physikunterricht
Abstract Poster Stroboskopvideos im Physikunterricht Beitrag DD 17.15 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Lehr- und Lernforschung
Lernzuwachs durch Schüler- und Demonstrationsexperimente
Abstract Beitrag DD 14.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Neue Medien
Entwicklung und Evaluation modularer Vorlesungseinheiten mit Smartphone-Einsatz
Abstract Beitrag DD 02.22 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Neue Konzepte
Didaktische Rekonstruktion der Nukleosynthese schwerer Elemente
Abstract Nuklid-Domino Poster Beitrag DD 02.07 Poster Nuklid-Domino -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Lehr- und Lernforschung
Kontextorientierte Anker aus der Alltags- und Umweltsensorik - Erste Resultate einer Interventionsstudie
Abstract Beitrag DD 09.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Neue Medien
Erklärvideos im Physikunterricht
Abstract Beitrag DD 02.18 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Ab in die Röhre: Ein Modell zur Veranschaulichung des Unterschieds zwischen CT und MRT
Abstract Beitrag DD 14.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Lehr- und Lernforschung
Digitale Kompetenz beim Modellieren und Experimentieren im Physikunterricht
Abstract Beitrag DD 16.33 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Hochschuldidaktik
Vorhersagemodell zum Studienerfolg im Fach und im Lehramt Physik: Erste Schritte zur Entwicklung eines Online-Self-Assessment
Abstract Beitrag DD 13.03 Erratum Beitrag DD 13.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Lehr- und Lernforschung
Professionalisierung durch Praxisbezug im Lehr-Lern-Labor – Untersuchung der pro-fessionellen Unterrichtswahrnehmung der Studierenden im Lehr-Lern-Labor Seminar
Abstract Beitrag DD 06.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Hochschuldidaktik
Die Geometrische Ableitung am Beispiel der Maxwell-Gleichungen
Abstract DPG-Poster 2014: Die Geometrische Ableitung am Beispiel der Maxwell-Gleichungen GDCP-Poster 2014: Dirac-Operator und Lorentz-Operator im didaktischen Vergleich Beitrag DD 15.41 Poster 1 Poster 2 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Neue Konzepte
Sehen statt hören? Was uns Schallbilder sagen können
Abstract Beitrag DD 11.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Wie fachspezifisch ist das Naturwissenschaftsverständnis?
Abstract Beitrag DD 09.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Weitere Themen
Inklusive Bildungsräume in Science Centern - Eine multiperspektivische Bestandsaufnahme -
Abstract Beitrag DD 12.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Umgang mit Phänomenen – Argumentations- und Handlungsprozesse Grundschulpädagogikstudierender mit dem Fach ‚Integrierte Naturwissenschaften’
Abstract Beitrag DD 01.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Neue Konzepte
Das neue milq - Quantenphysik in der Schule
Abstract Beitrag DD 06.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Lehr- und Lernforschung
Vergleich von Schülervorstellungen zur Elektrizitätslehre in Hessen und Weißrussland
Abstract Beitrag DD 17.09 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Astronomie
Bewegung im Gravitationsfeld in der Allgemeinen Relativitätstheorie - Ein neuer Zugang auf Schulniveau
Abstract Beitrag DD 17.13 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Neue Konzepte
Moderne Physik im Lehr-Lern-Labor
Abstract Beitrag DD 32.16 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Hochschuldidaktik
Die Spezielle Relativitätstheorie in der Mathematikerausbildung
Abstract Beitrag DD 19.35 Zusatz Algebra [pdf] -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Weitere Themen
Relativitätstheorie und philosophische Gegenargumente II
Abstract Beitrag DD 19.18 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Neue Medien
Tennis im Physikunterricht
Abstract Beitrag DD 17.35 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Neue Versuche und Praktika
Der Apfel im Wechselstromkreis
Abstract Der Apfel im Wechselstromkreis Beitrag DD 15.34 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Hochschuldidaktik
Fachwissen und Problemlösen im Physikstudium
Abstract Beitrag DD 14.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Weitere Themen
Eine Reise in die Unendlichkeit und über die Unendlichkeit hinaus
Abstract Poster: Eine Reise in die Unendlichkeit und über die Unendlichkeit hinaus Beitrag DD 15.34 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Neue Konzepte
Akustik im Alltag von Fledermäusen. Konzeption von Experimenten zur Thematik "Ultraschall" für einen kompetenzorientierten Physikunterricht
Abstract Beitrag DD 14.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Weitere Themen
Sonnenuhren leicht gemacht - Entwicklung und Bau eines Sonnenuhrengartens für die Schule
Abstract Beitrag DD 17.06 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Neue Konzepte
Unterstützungsmöglichkeiten in der Studieneingangsphase im lehramtsbezogenen Bachelorstudiengang Physik
Abstract Beitrag DD 16.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Neue Medien
Möglichkeiten von interaktiven 3d-Simulationen zur Unterstützung von Versuchen im physikalischen Praktikum.
Abstract Beitrag DD 19.39 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Lehr- und Lernforschung
"Denken Sie wirklich ich könnte logisch denken?" - wie Lernende mathematische und physikalische Darstellungsformen sortieren
Abstract "Denken Sie wirklich ich könnte logisch denken?" - wie Lernende mathematische und physikalische Darstellungsformen sortieren Beitrag DD 05.21 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Dirac-Algebra: Kurz und schmerzlos
Abstract DD- und SOE-Posterbeiträge 2021 zur Dirac-Algebra Worksheets: Solving Systems of Linear Equations with Dirac Algebra Ergänzungsfolien: Matrizenrechnung für doofe Computer Die skalare Multiplikation von Vektoren als äußeres Produkt Beitrag DD 14.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Neue Konzepte
Gezeiten und Bezugssysteme
Abstract Beitrag DD 31.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Beiträge der DPG-Frühjahrstagung - Didaktik der Physik
Didaktik der Physik - Frühjahrstagung 2010 Hannover
Abstract Programm 2010 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Weitere Themen
Die Natur der Naturwissenschaften im Schüler*innen-Labor Physik vermitteln
Abstract Beitrag DD 12.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Neue Konzepte
Eine Unterrichtseinheit zur vereinheitlichten Darstellung der elektromagnetischen Induktion in der Sekundarstufe II
Abstract Beitrag DD 20.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Neue Konzepte
Eine andere Geometrische Algebra
Abstract Beitrag DD 07.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Lehr- und Lernforschung
Ein Testinstrument zur Analyse von Schülervorstellungen zur Energie
Abstract Beitrag DD 17.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Neue Konzepte
Ein offenes IBE-Portal für den Physikunterricht zur digitalen Erweiterung experimenteller Lernumgebungen
Abstract Beitrag DD 02.22 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Hochschuldidaktik
Videoclips als Musterlösungsformat
Abstract Beitrag DD 07.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Mathematik im Lehramtsstudium Physik an der Universität Stuttgart
Abstract Beitrag DD 13.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Die zwei Kulturen: Mit Literatur Physik vermitteln?!
Abstract Beitrag DD 14.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Weitere Themen
ICT Support in Mathematics and Physics Integrated Teaching Based on Modeling Process
Abstract Beitrag DD 13.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Hochschuldidaktik
Validierung eines Mindset-Fragebogens für Physik- (Lehramts-) Studierende mittels Interviewstudie
Abstract Beitrag DD 14.10 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Lehr- und Lernforschung
Auswertungsmethodik im Projekt „Diagnostik experimenteller Kompetenz“
Abstract Beitrag DD 18.27 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Lehr- und Lernforschung
Selbstbestimmung, Motivation und Konzeptwechsel im Fächerverbund Naturwissenschaftliches Arbeiten (NWA) an Realschulen
Abstract Beitrag DD 08.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Entwicklung unterrichtsbezogener Vorstellungen von Physik-Lehramtsstudierenden während der Schulpraktischen Studien - Rekonstruktion von Orientierungen zum Lehren und Lernen sowie zur Rolle des Experiments im Physikunterricht
Abstract Beitrag DD 09.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Die Verbesserung der Lehramtsausbildung in der Quantenphysik
Abstract Beitrag DD 08.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Lehr- und Lernforschung
Funktionale Aspekte des Experiments - Die Sicht der Lehrkraft
Abstract Beitrag DD 03.02 Nachtrag 2014 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Neue Medien
Medienentwicklung als fester Bestandteil der Physiklehrerausbildung
Abstract Beitrag DD 17.02 Poster DD 19.38 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Neue Konzepte
Ein haptischer Zugang zu Moden von Kugelschwingungen
Abstract Beitrag DD 25.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Neue Konzepte
Netzwerk Teilchenwelt - Kontextmaterialien zur Teilchenphysik
Abstract Beitrag DD 15.43 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Zertifikatsstudium Fächerübergreifendes Unterrichten in den Naturwissenschaften
Abstract Beitrag DD 19.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Unterschiede im Professionswissen bei angehenden Physiklehrkräften - Ein Vergleich verschiedener Lehramtszugänge
Abstract Beitrag DD 06.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Astronomie
Explanation of the Rapid Enlargement of Distances in the Early Universe
Abstract Beitrag DD 04.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Erwerb und Messung physikdidaktischer Kompetenzen zum Einsatz digitaler Medien
Abstract Beitrag DD 14.21 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Neue Medien
Lernen mit Interaktiven Bildschirmexperimenten in virtuellen Räumen
Abstract Beitrag DD 30.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Neue Medien
Digitale Unterrichtsmaterialien zum Elektronengasmodell
Abstract Beitrag DD 24.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Weitere Themen
Vermittlung von Teilchenphysik: Outreach und Physikdidaktik im Gespräch
Abstract Beitrag DD 11.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Entdeckung von Dipolfeldern mithilfe des EKGs in der 11. Klassenstufe des Gymnasiums
Abstract Beitrag DD 14.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Grundschule
DoInG - Informatisches Denken und Handeln in der Grundschule
Abstract Beitrag DD 17.15 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Neue Medien
tet.table – ein Konzept zur interaktiven, multicodalen Verknüpfung zwischen Animation und Experiment
Abstract Beitrag DD 23.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Neue Konzepte
MINTFIT Physik: Onlineangebot zur Vorbereitung auf ein MINT-Studium
Abstract Beitrag DD 09.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Neue Versuche und Praktika
An educational experiment on optical phenomena associated with an electrical discharge, plasma creation and light emission
Abstract Beitrag DD 18.06 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Veränderung der Einstellungen von Lehramtsstudierenden zum Einsatz digitaler Mess-werterfassung
Abstract Beitrag DD 19.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Lehr- und Lernforschung
Veränderungen des physikdidaktischen Wissens im Verlauf eines Lehr-Lern-Seminars
Abstract Beitrag DD 10.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Lehr- und Lernforschung
Lernen mit Beispielaufgaben zum Thema Energie
Abstract Beitrag DD 05.22 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Neue Konzepte
Von Schnee- und Elektronenlawinen: Entwicklung eines Erklärvideos zu Einzelphotonendetektoren
Abstract Beitrag DD 22.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Lehr- und Lernforschung
Universitätsbesuche: Aktuelle Forschung als Lerngegenstand für Schüler*innen
Abstract Beitrag DD 03.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Neue Konzepte
Die richtige Vorstellung vom elektrischen Strom
Abstract Beitrag DD 19.42 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Hochschuldidaktik
Professionalität im Lehr-Lern-Labor anbahnen - Ergebnisse zu verschiedenen Facetten von Reflexion und Selbstwirksamkeitserwartungen
Abstract Beitrag DD 02.45 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Blendschutz mit Farbeffekt
Abstract Beitrag DD 14.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Neue Konzepte
Heterogene Lernvoraussetzungen in naturwissenschaftlichen Bildungsprozessen
Abstract Beitrag DD 02.20 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Energiemanager an der Schule. Ein jahrgangsstufenübergreifendes Langzeitprojekt zum Thema Klimawandel
Abstract Beitrag DD 14.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Beiträge der DPG-Frühjahrstagung - Didaktik der Physik
Progamme und Abstracs
Abstract Progamme und Abstracs -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Beiträge der DPG-Frühjahrstagung - Didaktik der Physik
Verhandlungen der DPG - Didaktik der Physik
Abstract Programm -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Neue Konzepte
Physikalische Aspekte des Fussballspiels - Kopfbälle
Abstract Beitrag DD 17.46 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Neue Versuche und Praktika
Konzeptionelle Verbindung des Physikalischen Praktikums mit den Fachdidaktikmodulen von Lehramtsstudierenden
Abstract Beitrag DD 16.42 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Neue Medien
Simulationsbasiertes virtuelles Labor zur Einübung des Begriffssystems der Rotationsbewegung
Abstract Beitrag DD 02.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Neue Konzepte
Nukleare Brennstoffe - ein heißes Thema
Abstract Beitrag DD 12.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Replikation als Unterrichtsmethode
Abstract Beitrag DD 04.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Hochschuldidaktik
Schülerlabore als Lehr-Lern-Labore (LLL): Ein Projekt zur forschungsorientierten Verknüpfung von Theorie und Praxis in der MINT-Lehrerbildung
Abstract Beitrag DD 17.23 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Gelingensbedingungen physikalischer Erklärungen
Abstract Beitrag DD 04.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Neue Medien
Effiziente Produktion von Lernvideos - Vorstellung einer erfolgreichen Strategie zur Entwicklung und Produktion effektiver audiovisueller Lernmaterialien für das Physikpraktikum
Abstract Beitrag Praktikum -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Lehr- und Lernforschung
Physikkenntnisse von Studienanfängern des Maschinenbaus – eine Fallstudie der Hochschule Esslingen
Abstract Beitrag DD 17.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Lehr- und Lernforschung
Kognitive Verarbeitung physikalischer Diagramme
Abstract Beitrag DD 04.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
ProfiLe-P – Professionswissen in der Lehramtsausbildung Physik. Vorstellung eines Forschungsverbundes
Abstract Beitrag DD 15.08 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Beiträge der DPG-Frühjahrstagung - Didaktik der Physik
Progamme und Abstracs
Abstract Programm -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Neue Versuche und Praktika
Von der Paschen-Kurve zur Plasmakugel - Ein Praktikums- versuch zur Plasmaphysik
Abstract Beitrag DD 11.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Lehr- und Lernforschung
Dynamischer Mechanikunterricht - Ergebnisse einer quantitativen Vergleichsstudie
Abstract Beitrag DD 23.02 Zusatz Mechanik [pdf] -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Bewirken Praxisseminare im Lehr-Lern-Labor Änderungen der Lehrerselbstwirksamkeitserwartung bei Studierenden?
Abstract Bewirken Praxisseminare im Lehr-Lern-Labor Änderungen der Lehrerselbstwirksamkeitserwartung bei Studierenden? Beitrag DD 15.05 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Lehr- und Lernforschung
Interesse an Physik - in Salzburgs Neuen Mittelschulen
Abstract Beitrag DD 02.32 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Scaffolding im Anfängerpraktikum für Lehramtsstudierende
Abstract Beitrag DD 24.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Weitere Themen
Umsetzung der Kompetenzorientierung in österreichischen Physikschulbüchern der Sekundarstufe I
Abstract Poster - Umsetzung der Kompetenzorientierung in österreichischen Physikschulbüchern der Sekundarstufe I Beitrag DD 05.39 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Lehr- und Lernforschung
Skalen zur Messung von Praktikumsqualität: Konfirmatorische Analyse der Struktur und Konstrukte
Abstract Beitrag DD 11.06 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Neue Konzepte
Interferenz jenseits der Kohärenzlänge durch Verschränkung einzelner Photonen
Abstract Beitrag DD 19.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Instrumente zur Diagnose und individuellen Förderung in der fachwissenschaftlichen Lehramtsausbildung Physik - am Beispiel einer Diagnosecheckliste zur Bearbeitung von Übungsaufgaben
Abstract Beitrag DD 06.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Lehr- und Lernforschung
Interesse an Physik - in Salzburg
Abstract Interessensforschung Physik - die Salzburg-Studie (Poster) Beitrag DD 05.44 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Neue Medien
Physics on the Road: Smartphone-Experimente im Straßenverkehr
Abstract Beitrag DD 12.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Neue Medien
Smartphone Physics: Neue Experimente und Fragestellungen rund um das Messwerterfassungssystem Smartphone
Abstract Beitrag DD 08.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Ein Masterstudiengang mit dem Profil Quereinstieg als alternativer Professionalisierungsweg für das Lehramt an Gymnasien und Integrierten Sekundarschulen
Abstract Beitrag DD 46.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Lehr- und Lernforschung
Inhaltsvalidität eines Testinstruments zur Erfassung deklarativen Wissens zur Quantenoptik
Abstract Beitrag DD 16.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Neue Medien
Der Klang von Kirchenglocken: Modellierungen, Abschätzungen und Experimente mit dem Smartphone
Abstract Beitrag DD 12.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Neue Medien
Brückenkurs Physik mit integrierter App - Untersuchung zur Aktivierung mit heterogenen Studienanfängergruppen der Ingenieurwissenschaften
Abstract Beitrag DD 20.06 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Neue Versuche und Praktika
Experimente zur Geo- und Umweltphysik im zdi- Schülerlabor der Universität Siegen
Abstract Beitrag DD 16.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Hochschuldidaktik
Verbesserung der Studiensituation für Studienanfaenger
Abstract Beitrag DD 03.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Neue Medien
eLectures an der Goethe-Universität Frankfurt: Eine erste Bestandsaufnahme
Abstract Beitrag DD 14.02 Zusatz 1 Zusatz 2 Zusatz [mp4] Zusatz [ZIP] -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Weitere Themen
Vergleich und Analyse der Sachstruktur von Gymnasialschulbüchern im Anfangsunterricht Mechanik
Abstract Beitrag DD 18.23 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Modelle – Schlüsselbegriff für Forschungs- und Lernprozesse in der Physik
Abstract Beitrag Lehrertage -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Lehr- und Lernforschung
Mit Schätzaufgaben zu einem adäquaten Verständnis von Messungenauigkeiten
Abstract Beitrag DD 05.09 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Lehr- und Lernforschung
Schülervorstellungen zu Wellen - Konzeptwechsel mit Hilfe des hypothesengeleiteten Experimentierens
Abstract Beitrag DD 14.06 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Lehr- und Lernforschung
Die Raumzeit-Algebra im Abitur
Abstract Beitrag DD 28.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Hochschuldidaktik
Komplexitätsgestaffelte Übungsaufgaben zur Unterstützung im ersten Semester Physik
Abstract Beitrag DD 16.54 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Neue Versuche und Praktika
TSL: Technology SUPPORTed Labs – Multimediale Unterstützung naturwissenschaftlicher Hochschulpraktika
Abstract Beitrag DD 17.21 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Neue Medien
Low Cost - High Fun. Messwerterfassung mit dem Raspberry Pi.
Abstract Beitrag DD 15.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Lehr- und Lernforschung
Schülervorstellungen zum Regenbogen
Abstract Beitrag DD 02.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Astronomie
Mit dem Zwillingsparadoxon zur speziellen und allgemeinen Relativitätstheorie - Theaterpädagogik mit Spannung, Perspektivwechsel sowie einer Paradoxie und ihrer Auf-lösung mit Hilfe exakter Herleitungen wesentlicher Gleichungen zur SRT und ART durch die Schülerinnen und Schüler
Abstract Beitrag DD 05.24 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Lehr- und Lernforschung
Beschleunigungsverständnis in der Oberstufe
Abstract Beitrag DD 17.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Hochschuldidaktik
Geometrische Algebra in höheren Dimensionen
Abstract Beitrag DD 18.15 Zusatz -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Der Erhaltungsgedanke in der Physik – Gesetz, Gesetzmäßigkeit und Denkwerkzeug Werden wir diesem Anspruch gerecht?
Abstract Beitrag DD 04.06 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Neue Versuche und Praktika
Entwicklung eines Bewertungsmodells zur handlungsorientierten Messung experimenteller Kompetenz (Physik)Studierender
Abstract Beitrag DPG-Schule DD 00.00 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Lehr- und Lernforschung
Was schreckt bei Formeln ab? - Untersuchung zur Darstellung von Formeln
Abstract Beitrag DD 28.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Analyse stummer Dialoge von Schülerinnen und Schülern der gymnasialen Oberstufe zum Trägheitsgesetz
Abstract Analyse stummer Dialoge von Schülerinnen und Schülern der gymnasialen Oberstufe zum Trägheitsgesetz Beitrag DD 15.15 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Lehr- und Lernforschung
Von Koinzidenzen zu Wesenszügen der Quantenphysik: Erste Ergebnisse einer summativen Evaluation des Erlanger Unterrichtskonzepts zur Quantenoptik
Abstract Beitrag DD 05.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Neue Medien
Einsatz interaktiver Lernzirkelstationen zur Förderung der Variablenkontrollstrategie
Abstract Beitrag DD 16.23 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Weitere Themen
Keine Angst vor Physik – Experimente für den Kindergarten
Abstract Beitrag DD 19.11 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Neue Konzepte
Interaktive Bildschirmexperimente als Systemkomponente der webbasierten Lernplattform tet.folio
Abstract Beitrag DD 20.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Neue Konzepte
Sandwich Products and Reflections
Abstract Beitrag DD 17.07 Poster: Sandwich Products and Reflections More about Blades and Non-Blades Poster GDCP Beitrag -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Neue Medien
Authentische Anwendungsbeispiele für eine praxisorientierte Lehre in MINT-Fächern
Abstract Beitrag DD 20.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Lehr- und Lernforschung
Die Qualität von Abbildungen in Physik-Schulbüchern
Abstract Poster DD 15.32 Die Qualität von Abbildungen in Physik-Schulbüchern (Poster) Beitrag DD 15.32 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Astronomie
Schülerinnen und Schüler präsentieren ihr neuartiges spektrales Planetarium
Abstract Beitrag DD 18.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Neue Medien
Modellexperiment und experimentelle Untersuchung zur modernen mikroskopischen Theorie des Phänomens "Reibung"
Abstract Beitrag DD 15.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Bundesweites Netzwerk der DPG für Physikfortbildungen
Abstract Beitrag DD 18.35 Poster DD 18.35 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Weitere Themen
Die fünfdimensionale Raumzeit-Algebra am Beispiel der Kosmologischen Relativität
Abstract Beitrag DD 17.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Lehr- und Lernforschung
Entwicklung von Messinstrumenten zum Kompetenzzuwachs anhand von Modellen der IRT
Abstract Beitrag DD 03.06 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Hochschuldidaktik
Workshop: Hochschuldidaktische Konsequenzen aus zwei Semestern Krisenlehre
Abstract Beitrag DD 49.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Neue Medien
Vergleichsstudie zum Computereinsatz in der Newton'schen Mechanik
Abstract Beitrag DD 24.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Lehr- und Lernforschung
Vernetzung des physikalisch-naturwissenschaftlichen Unterrichtes und des Fachgebietes Astronomie im Schulbereich einer Region nach dem SchulPOOL-Prinzip
Abstract Beitrag DD 05.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Hochschuldidaktik
Mindestanforderungskatalog Physik – ein Vorschlag
Abstract Beitrag DD 18.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Neue Konzepte
Authentische Probleme für authentische Aufgaben im Bereich der Verkehrserziehung
Abstract Beitrag DD 02.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Lehr- und Lernforschung
Implementierung modellbildender Lernangebote in das physikalische Praktikum
Abstract Beitrag DD 15.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Astronomie
Simulationsbasiertes Lernen im Astrophysik-Tutorium am Beispiel Schwarzkörper und Sternspektren
Abstract Beitrag DD 14.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Qualifizierung von Quereinsteiger*innen – Begleitforschung zum Kompetenzerwerb von Q-Masterstudierenden im Land Berlin
Abstract Beitrag DD 02.29 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Lehr- und Lernforschung
Unterstützen Hausaufgaben das Physiklernen?
Abstract Beitrag DD 15.11 Erratum Beitrag DD 15.11 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Astronomie
Schüler entdecken die Einstein-Geometrie mit dem Beschleunigungssensor
Abstract Beitrag DD 15.06 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Implementation fachdidaktischer Innovation am Beispiel des Münchener Unterrichtskonzepts zur Quantenmechanik
Abstract Beitrag DD 02.15 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Studienreform-Forum Physik
Vorstellung des Studienreformforums: Bisherige Arbeit und aktuelle Beiträge
Abstract Poster: EducationZEN Beitrag DD 28.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Neue Medien
Interaktive Lernmaterialien mit dem tiptoi-Stift
Abstract Beitrag DD 02.09 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Neue Versuche und Praktika
Nicht-harmonische Schwingungen am Huygens-Raebiger Pendel
Abstract Beitrag DD 03.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Neue Konzepte
BESCHREIBEN, ERKLÄREN und BEGRÜNDEN im Versuchsprotokoll: Erste Ergebnisse des SchriFT-II-Projektes im Fach Physik - Einblicke in das Studiendesign und die Intervention -
Abstract Beitrag DD 21.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Lehr- und Lernforschung
Akzeptanz von Formeln - Vergleich zweier Erhebungen
Abstract Beitrag DD 19.05 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Neue Konzepte
Einsatz eines Classroom Response Systems in einer Grundlagenvorlesung zur Klassischen Mechanik
Abstract Einsatz eines Classroom Response Systems in einer Grundlagenvorlesung zur Klassischen Mechanik (Posterbeitrag)) Beitrag DD 05.14 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Lehr- und Lernforschung
Kurswahlen in der gymnasialen Oberstufe. Leistungskurs Physik, Chemie, Mathematik
Abstract Beitrag DD 07.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Astronomie
Entfernungsbestimmung mit der Cepheiden-Methode am Beispiel des Sternhaufens M5
Abstract Beitrag DD 04.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Lehr- und Lernforschung
Fachspezifische Lehrerkompetenzen (FALKO) - Teilprojekt Physik
Abstract Beitrag DD 19.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Professionalisierung durch Praxisbezug im Lehr-Lern-Labor
Abstract Beitrag DD 15.17 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Neue Medien
Smartphone-Experimente zu gleichmäßig beschleunigten Bewegungen mit der App phyphox
Abstract Beitrag DD 02.23 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Neue Versuche und Praktika
Entwicklung eines Physikpraktikums für Biologiestudierende -der Umgang mit Messunsicherheiten
Abstract Beitrag DD 05.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Neue Konzepte
Die komplexe Konjugation aus physikalischer Sicht
Abstract Equivalence Operations in Geometry Illustrated by the Pythagorean and Euclidean Theorems Beitrag DD 16.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Naturwissenschaft und Technik (NWT) - ein neues integriertes Didaktikfach in der Lehrerausbildung
Abstract Beitrag DD 04.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Neue Konzepte
Basisideen zum Strahlungsunterricht
Abstract Beitrag DD 10.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Wissenschafts-TV selbst gemacht - Mehr als nur eine nette Abwechslung im Physikunterricht
Abstract Beitrag DD 14.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Neue Konzepte
Das „Reichshofer Experimentierdesign“ zur Entwicklung und Überprüfung des Einsatzes von iPad oder anderen Tablet-PC im Physikunterricht.
Abstract Beitrag DD 12.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Hochschuldidaktik
Vorkurse auf dem Prüfstand - Mathematischer Kompetenzerwerb im GHR Lehramts Physik Studium
Abstract Beitrag DD 03.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Beiträge der DPG-Frühjahrstagung - Didaktik der Physik
Programm und Abstracs
Abstract Programm -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Weitere Themen
Der Umgang mit Daten aus erster und zweiter Hand im Physikunterricht
Abstract Beitrag DD 25.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Beiträge der DPG-Frühjahrstagung - Didaktik der Physik
Programm
Abstract Programm -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Neue Medien
Gestaltung von Lernmaterial und Didaktische Typografie – wie sich die Lesbarkeit von Texten auch ohne sprachliche Anpassungen verändern lässt
Abstract Beitrag DD 10.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Strukturbildende Phänomene im Schulunterricht
Abstract Beitrag DD25.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Neue Versuche und Praktika
Eignung von Wireless Sensoren in Experimentalphysik-Vorlesungen
Abstract Beitrag DD 29.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Deterministisches Chaos - studiert mit Kugelbahn und Magnetpendel
Abstract Poster DD 18.37 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Neue Medien
Wie kann die Attraktivität von web-basierten interaktiven Versuchsanleitungen gesteigert werden?
Abstract Auf dem Weg zu attraktiven interaktiven Versuchsanleitungen Beitrag DD 17.16 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Beiträge der DPG-Frühjahrstagung - Didaktik der Physik
Tagungsband der Beiträge 2018 als pdf
Abstract Tagungsband 2018 - pdf [64 MB] 2 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Neue Versuche und Praktika
Der magnetooptische Kerr-Effekt als Praktikums- und Schulversuch
Abstract Beitrag DD 17.28 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Wirkungen des Formats Lehr-Lern-Labor
Abstract Beitrag DD 02.38 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Neue Versuche und Praktika
Lego-Mindstorms im Physikpraktikum für das Lehramt Physik?
Abstract Lego-Mindstorms im Physikpraktikum für das Lehramt Physik? Beitrag DD 15.33 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Lehr- und Lernforschung
Physik für Mädchen und Jungen? - Betrachtung des Genderaspekts in Physikschulbüchern
Abstract Beitrag DD 12.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Hochschuldidaktik
Schreiben und Peer-Feedback im Physikpraktikum
Abstract Beitrag DD 14.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Neue Konzepte
„Ich sehe was, was du nicht siehst…“ – Experimente zur optischen Bestimmung der Ergänzungsfarben im Nachbild
Abstract Beitrag DD 17.50 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Professionelle Kompetenzen von Studierenden im ‚Lehramtsmaster mit Profil Quereinstieg‘ im Fach Physik
Abstract Beitrag DD 16.35 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Zu lichtelektrischem Effekt und Wirkungsquantum: über Forscher, historische Fakten und Instrumente
Abstract Beitrag DD 24.03 Hertz 1887 Ann d Ph u Ch Nr.7 Taf.III Ann d Ph u Ch Nr.8 Taf.VII W. Heisenberg, Rede zu M. Plancks 100stem Geb. München 1958, Auszug -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Hochschuldidaktik
Die Übergangsproblematik von der Schule zur Hochschule im Fach Physik aus lerntheoretischer Sicht
Abstract Beitrag DD 08.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Hochschuldidaktik
Physikdidaktische Interpretation des Gaußschen Algorithmus
Abstract Poster: Physikdidaktische Interpretation des Gaußschen Algorithmus Modern Linear Algebra. A Geometric Algebra Crash Course. Part IV: Transformation of Coordinates & Gaussian Method of Solving a System of Linear Equations Beitrag DD 05.10 Poster Algebra -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Plenarvorträge (Hauptvorträge)
Workshop zur Physik der Energiespeicherung
Abstract Beitrag DD 16.30 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Faszination Regenbögen - Brücke zwischen Physik und Kultur?
Abstract Beitrag DD 19.06 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Lehr- und Lernforschung
Entwicklung eines interaktiven computerbasierten Tests für Erklärfähigkeit
Abstract Beitrag DD 05.27 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Lehr- und Lernforschung
Professionalisierung durch Praxisbezug im Lehr-Lern-Labor - Die Anwendung physikdidaktischer Kompetenzen im Lehr-Lern-Labor-Seminar
Abstract Beitrag DD 06.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Astronomie
Science-Fiction-Literatur im Astronomieunterricht
Abstract Beitrag DD 18.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Lehr- und Lernforschung
Teaching basic metrology concepts. A multiple intelligences didactical approach.
Abstract Beitrag DD 13.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Lehr- und Lernforschung
Oberflächen- und Tiefenmerkmale von Aufgaben in der Internationalen PhysikOlympiade
Abstract Beitrag DD 05.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Jahr des Lichts
Hologramme mit GeoGebra
Abstract Beitrag DD 10.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Neue Konzepte
Symmetrien in der Tasse - Akustische Alltagsphänomene-
Abstract Beitrag DD 11.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Weitere Themen
Zukunft des Physikunterrichts – Bericht vom Workshop über die DPG-Schulstudie am 19. März 2018 in Würzburg
Abstract Beitrag DD 05.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Neue Medien
Ein interaktiver Lehrgang zur geometrischen Optik auf tet.folio
Abstract Beitrag DD 38.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Neue Medien
Lehr-Lern-Labor „Videoanalyse zweidimensionaler Bewegungen“. Konzeption und Durchführung
Abstract Beitrag DD 18.12 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Entwicklung und Evaluation von Lernarrangements zur Veränderung der Einstellung und Akzeptanz von Lehramtsstudierenden gegenüber der Vermittlung digitaler Kompetenzen
Abstract Beitrag DD 19.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Lehr- und Lernforschung
Naturwissenschaftliches Denken im Lehramtsstudium – Computeradaptive Leistungsmessung
Abstract Beitrag DD 02.27 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Lehr- und Lernforschung
Fixed und Growth Mindset: Selbstbilder von Schüler*innen in Physik
Abstract Beitrag DD 03.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Neue Medien
Augmented Reality in Schulversuchen der E-Lehre in der Sekundarstufe I
Abstract Beitrag DD 16.28 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Lehr- und Lernforschung
Argumentationsfähigkeit der Lehramtsstudierenden im Fach Physik - Eine Hypothesen generierende Studie -
Abstract Beitrag DD 15.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Lehr- und Lernforschung
Codier- und Analyse-Schema für physikalische Abbildungen in Schulbüchern
Abstract Beitrag DD 17.40 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Neue Medien
ELIXIER: Didaktische Konzeption einer kompetenzorientierten Mixed-Reality-Experimentierumgebung
Abstract Beitrag DD 02.36 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Neue Konzepte
Physik des Skateboardings - Materialabhängige Elastizitätseigenschaften des Skateboard Decks
Abstract Beitrag DD 02.38 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Neue Medien
"Big Data" im Physikunterricht mit Handy und Tablet-PC
Abstract Beitrag DD 15.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Neue Konzepte
Fächerübergreifende Schüleruntersuchungen zum Stadtklima Kölns
Abstract Beitrag DD 02.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Hochschuldidaktik
Erfolgreicher Studieneinstieg in Physik - alles eine Frage der Motivation?
Abstract Beitrag DD 08.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Astronomie
Workshops zur Allgemeinen Relativitätstheorie im Schülerlabor "Raumzeitwerkstatt" an der Universität Hildesheim
Abstract Beitrag DD 09.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Lehr- und Lernforschung
Entwicklung und Evaluation eines zweistufigen Testinstruments für Schülervorstellungen zur Anfangsoptik
Abstract Beitrag DD 02.09 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Weitere Themen
Erkenntnistheoretische Parallelen zwischen Schulphysik und –mathematik. Vergleichende Beschreibung im Rahmen des Konzepts empirischer Theorien.
Abstract Beitrag DD 03.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Lehr-Lern-Labore (LLL) als Orte komplexitätsreduzierter Praxis: Erste Professionalisierungsschritte im Lehramtsstudium Physik
Abstract Beitrag DD 11.06 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Weitere Themen
Schülerexperimente im inklusiven Physikunterricht
Abstract Beitrag DD 26.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Schülerlabor zu Anwendungen der Totalreflexion
Abstract Beitrag DD 14.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Hochschuldidaktik
Lineare Algebra in physikdidaktischer Ausprägung
Abstract Modern Linear Algebra. A Geometric Algebra Crash Course. Part I: Basics & Introduction Modern Linear Algebra. A Geometric Algebra Crash Course. Part II: Solving Systems of Linear Equations Modern Linear Algebra. A Geometric Algebra Crash Course. Part III: The Direct Product & Solving Higher-dimensional Systems of Linear Equations Beitrag DD 13.06 Algebra 1 Algebra 2 Algebra 3 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Neue Konzepte
Netzwerk Teilchenwelt – Jugendliche und Lehrkräfte erfahren aktuelle Forschung - Experimente mit kosmischen Teilchen -
Abstract Beitrag DD 15.44 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Lehr- und Lernforschung
Repräsentation als kognitiv entlastende Strategie beim Problemlösen?
Abstract Beitrag DD 13.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Motion Analysis of the 2009 Men’s 100 m World Record
Abstract Zusatz Motion DD 19.16 [pdf] -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Lösungsstrategien im Physikunterricht
Abstract Beitrag DD 07.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Weitere Themen
Science Center im Spannungsfeld zwischen Wissensvermittlung und Freizeitspaß
Abstract Beitrag DD 15.11 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Neue Konzepte
Verallgemeinerte Matrizeninverse und Moore-Penrose-Matrizeninverse aus physikdidaktischer Sicht
Abstract Poster: Verallgemeinerte Matrizeninverse und Moore-Penrose-Matrizeninverse aus physikdidaktischer Sicht Modern Linear Algebra. A Geometric Algebra Crash Course. Part VII: Generalized Matrix Inverses Poster: The Geometry of Moore-Penrose Generalized Matrix Inverses Pauli Algebras in Economics: Economathematics from Geometry to Didactics and back – The Geometry of Moore-Penrose Generalized Matrix Inverses Beitrag DD 02.35 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Neue Medien
Digitale Messwerterfassung im Kontext digitaler Bildung
Abstract Beitrag DD 02.21 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Lehr- und Lernforschung
Selbstbestimmtes und angeleitetes Experimentieren im Schülerlabor
Abstract Beitrag DD 32.12 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Lehr- und Lernforschung
Auswirkungen auf den Lernzuwachs durch die Nachbereitung von Experimenten im Physikunterricht
Abstract Beitrag DD 03.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Neue Konzepte
Virtuelle Beugungsbilder am Gitter
Abstract Beitrag DD 13.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Lehr-Lern-Labore zur Stärkung der universitären Lehramtsausbildung
Abstract Beitrag DD 29.03 Zusatz 1[exe] Zusatz 2 [jar] Zusatz 3 [pdf] Zusatz 4 [pdf] -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Neue Medien
Interaktives Lernmaterial als Brücke zwischen Unterricht und außerschulischem Lernort - Eine Erprobung von tet.folio -
Abstract Beitrag DD 02.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Vergleich standortspezifischer Kompetenzunterschiede von Lehramtsstudierenden
Abstract Eine standortspezifische Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden Beitrag DD 15.03 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Neue Medien
Einsatzmöglichkeiten von Hochgeschwindigkeitskameras im Physikunterricht
Abstract Beitrag DD 31.01 Zusatz 1 HS Kamera [AVI] Zusatz 2 HS Kamera [AVI] Zusatz 3 HS Kamera [AVI] Zusatz 4 HS Kamera [AVI] -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Neue Konzepte
Optische Blackboxes im Optik-Anfangsunterricht
Abstract Beitrag DD 19.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Neue Konzepte
Fit in Physik - Die Kniebeuge physikalisch betrachtet
Abstract Beitrag DD 01.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Plenarvorträge (Hauptvorträge)
Vielfältige Fachdidaktik
Abstract Beitrag DD PV.IX -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Lehr- und Lernforschung
Risiken der Radioaktivität aus Sicht von Jugendlichen
Abstract Beitrag DD 43.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Ko-WADiS – Kompetenzmodell der Erkenntnisgewinnung
Abstract Beitrag DD 14.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Grundschule
Zur Engagiertheit von Kindern im naturwissenschaftsbezogenen Grundschulunterricht
Abstract Beitrag DD 10.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Neue Konzepte
Das Elektronengasmodell aus Sicht der Lehrkräfte
Abstract Beitrag DD 17.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Lehr- und Lernforschung
Kräftegleichgewicht vs. Wechselwirkungsgesetz - Konzeption und Evaluation zweier Unterstützungsmaßnahmen zur Unterscheidung beider Konzepte
Abstract Beitrag DD 02.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Entdeckung des Stefan-Boltzmann-Gesetzes mit Smartphone und Wärmebildkamera
Abstract Beitrag DD 05.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Entwicklung eines Seminars zur Förderung des Konzeptverständnisses mittels digitaler Medien
Abstract Beitrag DD 14.11 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Neue Versuche und Praktika
Virtuelle Vortestate als Zugangsvoraussetzung zu physikalischen Grundlagenlaboren
Abstract Virtuelle Vortestate als Zugangsvoraussetzung zu physikalischen Grundlagenlaboren Beitrag DD 17.29 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Hochschuldidaktik
Die Geometrische Algebra mit GAALOP im Schnelldurchgang
Abstract Poster: Die Geometrische Algebra mit GAALOP im Schnelldurchgang Moderne Lineare Algebra: Geometrische Algebra mit GAALOP - Übungsblätter Modern Linear Algebra: Geometric Algebra with GAALOP - Worksheets Solutions of two Problems about Systems of Simultaneous Linear Equations from Old Babylonia and from the Han Period with GAALOP as a Pocket Calculator Substitute Beitrag DD 02.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Neue Medien
Videostudie zum Einsatz von mathematischer Modellbildung und Videoanalyse
Abstract Beitrag DD 04.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Neue Versuche und Praktika
An educational setup for a Laser Induced Breakdown Spectroscopy (LIBS) system and its usage for the characterization of cultural heritage objects
Abstract Beitrag 19.32 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Hochschuldidaktik
Studienerfolg im Fach Physik
Abstract Beitrag DD 16.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Hochschuldidaktik
Wissenschaftstheoretische Vorstellungen über die Theoretische Physik
Abstract Beitrag 14.05 verschob von 21.06 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Astronomie
Blindengerechte Zugänge zur Astronomie
Abstract Beitrag DD 13.06 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Neue Medien
Smartphone Physics: Beschleunigungsmessungen im Physikunterricht - Lernanlässe oder Lernhindernisse?
Abstract Smartphone Physics: Beschleunigungsmessungen im Physikunterricht - Lernanlässe oder Lernhindernisse? (Poster) Beitrag DD 15.21 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Die Kompetenz von Studierenden, Schülerschwierigkeiten zu diagnostizieren
Abstract Beitrag DD 02.25 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Neue Versuche und Praktika
Sonographie - Ein neuer Versuch für das Humanmedizinerpraktikum
Abstract Beitrag DD 03.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Neue Medien
smart for science - Gelingensbedingungen für den Einsatz schülereigener Smartphones im mathematisch-natur-wissenschaftlichen Unterricht
Abstract smart for science Gelingensbedingungen für den Einsatz schülereigener Smartphones im mathematisch-natur-wissenschaftlichen Unterricht Beitrag DD 16.19 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Hochschuldidaktik
Rolle des Experiments im Wissenschaftsprozess
Abstract Die Rolle des Experiments im Wissenschaftsprozess - Poster Beitrag DD 05.25 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Hochschuldidaktik
Kumulatives Lehren der Mechanik in der Lehramtsausbildung
Abstract Beitrag DD 28.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Physikalisches Denken - Wege zur Vermittlung konzeptionellen Verständnisses der Physik
Abstract Beitrag DD 09.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Lehr- und Lernforschung
Experimentelle Fähigkeiten in der Grundschule diagnostizieren und individuell fördern
Abstract Beitrag DD 22.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Neue Konzepte
Lehrerhandbücher zur zweidimensional-dynamischen Mechanik
Abstract Beitrag DD 02.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Beiträge der DPG-Frühjahrstagung - Didaktik der Physik
Programm
Abstract Programm -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Verbesserung der Lehramtsausbildung durch Schülerlabore Konzept für das Praxisseminar Wärmeübertragung im PhysLab
Abstract Beitrag DD 21.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Lehr- und Lernforschung
Mit komplexen Lernaufgaben begabungsdifferenziert unterrichten
Abstract Beitrag DD 16.15 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Neue Konzepte
Eine 3D-gedruckte Plasmaelektronenquelle für den Physikunterricht
Abstract Beitrag DD 15.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Pulsoximetrie als Kontext im Physikunterricht
Abstract Beitrag DD 01.06 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Wer studiert wie und warum Grundschullehramt und Sachunterricht?
Abstract Beitrag DD 24.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Grundschule
Modellierung naturwissenschaftlicher Leistungs- und Begabungspotenziale im Kita- und Grundschulalter
Abstract Beitrag DD 32.06 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Astronomie
Prozentgenaue Messung des Verhältnisses von Astronomischer Einheit und Lichtgeschwindigkeit
Abstract Beitrag DD 07.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Neue Versuche und Praktika
Physik und Wein: Eine Experimentierreihe (auch ohne Alkohol)
Abstract Beitrag DD 06.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Neue Medien
Einsatzmöglichkeiten des Computerspiels „Minecraft“ im Physikunterricht
Abstract Beitrag DD 16.18 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Weitere Themen
MiReQu - Mixed Reality Lernumgebungen zur Förderung fachlicher Kompetenzentwicklung in den Quantentechnologien
Abstract Beitrag DD 05.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Weitere Themen
Vergleich und Analyse der Sachstruktur von Realschulbüchern in Teilbereichen der Mechanik
Abstract Beitrag DD 19.47 Zusatz Schulbuch Mechanik [pdf] -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Neue Medien
Computereinsatz im Schülerlabor
Abstract Beitrag DD 15.24 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Neue Versuche und Praktika
Optimierung des Drehspiegelexperiments zur Bestimmung der Lichtgeschwindigkeit
Abstract Beitrag DD 01.06 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Neue Konzepte
Konzeption eines Forschungsprojekts zu kontextbasiertem traditionellen Unterricht zu einfachen Stromkreisen
Abstract Beitrag DD 14.19 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Bau eines Experimentierkastens zum Thema Fluide
Abstract Beitrag DD 05.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Neue Medien
Interdisziplinäre Konzeptentwicklung interaktiver digitaler Lehr-Lernmedien durch Fachdidaktik und Design
Abstract Beitrag DD 12.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Umsetzung eines interdisziplinären Seminars zur Erkenntnisgewinnung als E-Learning-Veranstaltung
Abstract Beitrag DD 30.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Astronomie
Das Stellarium Gornergrat
Abstract Beitrag DD 12.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Plenarvorträge (Hauptvorträge)
Eröffnungsrede zur Frühjahrstagung in Hannover 2010
Abstract Beitrag DD 00.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Lehr- und Lernforschung
Untersuchung von Schülerforschungszentren mit Hilfe von Interviews
Abstract Beitrag DD 05.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Lehr- und Lernforschung
Experimentieren im Physikunterricht - Welche Ziele verbinden Lehrkräfte mit dem Experimentieren?
Abstract Beitrag DD 17.43 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Weitere Themen
Stolpersteine überwinden im Physikunterricht – ein Buch zu fachgerechten Elementarisierungen
Abstract Beitrag DD 02.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Lehr- und Lernforschung
Schülervorstellungen zu Wellenphänomenen - mit qualitativen und quantitativen Methoden zum physikalisch korrekten Wellenmodell -
Abstract Beitrag DD 15.22 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Neue Konzepte
Was hat die Blende im Fotoapparat verloren? - Vorschläge zur Behandlung der Schärfentiefe im Physikunterricht
Abstract Beitrag DD 01.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Astronomie in der Lehrerausbildung
Abstract Beitrag DD 04.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Neue Versuche und Praktika
TSL: Interventionsgestaltung im Nebenfachpraktikum
Abstract Beitrag DD 21.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Neue Medien
Das Lehrbuch der Zukunft - Mediendidaktische Aspekte im Validierungsprojekt „Technology Enhanced Textbook"
Abstract Beitrag DD 14.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Messwerterfassung mit dem Arduino in der Lehramtsausbildung
Abstract Beitrag DD 02.34 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Lehr- und Lernforschung
Präkonzepte zur Projektion und Inspektion durch ein Prisma
Abstract Transkript Oliver Prisma Transkript Adam und Flavio Prisma Transkript Thanh und Indigo Prisma Schülerfragebogen Linse und Prisma Beitrag DD 15.05 Transkript 1 Transkript 2 Transkript 3 Fragebogen -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Entwicklungsprojekt: "Die experimentellen Methoden der Naturwissenschaften ganzheitlich begreifen und vermitteln"
Abstract Beitrag DD 02.30 Poster zum Beitrag -Entwicklungprojekt: "Die experimentellen Methoden der Naturwissenschaften ganzheitlich begreifen und vermitteln"- -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Hochschuldidaktik
Wie sieht die Struktur des Phyikstudiums aus?
Abstract Beitrag DD 28.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Lehr- und Lernforschung
Physik und Sport - Kontextorientierte Unterrichtsmaterialien zur Förderung des Interesses am Mechanikunterricht
Abstract Beitrag DD 14.09 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Neue Konzepte
Rezension und Anmerkungen zu dem Buch „Spezielle und Allgemeine Relativitätstheorie für Physiker und Philosophen“
Abstract Beitrag DD 18.31 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Hochschuldidaktik
PSΦ: Forschungsprogramm zur Studieneingangsphase im Physikstudium
Abstract Beitrag DD 02.43 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Lehr- und Lernforschung
Wirkungen multimedialer Einblendungen beim Experimentieren am Computer
Abstract Beitrag DD 15.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Lehr- und Lernforschung
Inklusionsorientierung und Differenzierung
Abstract Beitrag DD 37.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Neue Konzepte
Die schiefe Ebene als fächerübergreifendes Lehr- und Lernmodell
Abstract Beitrag DD 06.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Lehr- und Lernforschung
Die Rolle der Mathematik in der Physik - Ergebnisse einer Schülerbefragung
Abstract Beitrag 2009 DD 16.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Magnuseffekt und Coandaeffekt - Demonstrationen zu ihrem besseren Verständnis
Abstract Beitrag DD 22.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Lehr- und Lernforschung
Schätzkompetenz von Schülerinnen und Schülern in der Sekundarstufe I
Abstract Beitrag DD 06.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Lehr- und Lernforschung
Der Einfluss der didaktischen Lernumgebung auf das Erreichen geforderter Bildungsziele am Beispiel der W- und P-Seminare im Fach Physik – die Ergebnisse einer Regressionsrechnung
Abstract Beitrag DD 14.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Training der Präsentationskompetenz mit stummen Videos
Abstract Beitrag DD 05.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Neue Versuche und Praktika
Thomsonscher Ringversuch mit berührungssicherer Spannung
Abstract Beitrag DD 01.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Neue Konzepte
Alles Reibung oder was? Welchen Effekt oft genannte Einflüsse tatsächlich auf Messergebnisse haben
Abstract Beitrag DD 25.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Neue Konzepte
Die Bewegung im räumlichen Denken bei physikalischen Aufgaben
Abstract Beitrag DD 23.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Neue Konzepte
Unterrichtliche Nachbereitung des Unfallpräventionsprogrammes „Crash Kurs NRW“ - eine physikbezogene Aufgabe mit fächerverbindendem Anspruch.
Abstract Beitrag DD 25.06 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Lehr- und Lernforschung
Projekt – und wissenschaftspropädeutische Seminare bayerischer Gymnasien mit der Physikdidaktik als externem Kooperationspartner – ein Evaluationsversuch
Abstract Beitrag DD 18.26 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Weitere Themen
Quantum Awareness im Ingenieurwesen: Welche Kompetenzen werden in der Industrie von morgen gebraucht?
Abstract Beitrag DD 05.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Neue Versuche und Praktika
Rechnergestützte Datenauswertung als Lernziel im Physikpraktikum
Abstract Beitrag DD 19.30 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Lehr- und Lernforschung
Wie Studierende Formeln gliedern?
Abstract Beitrag DD 19.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Hochschuldidaktik
Fachwissen und Problemlösen im Physikstudium: Vorstellung des Forschungsprojektes KEMΦ
Abstract Beitrag DD 07.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Lehr- und Lernforschung
Veränderungen von Schülervorstellungen durch Experimentieren
Abstract Beitrag DD 15.14 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Lehr- und Lernforschung
Schülervorstellungen zum Wellenbegriff – Analogien als Anknüpfungspunkt?
Abstract Beitrag DD 02.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Neue Konzepte
Entwicklungssensibilität als Zugang zur Elementarteilchenphysik
Abstract Beitrag DD 11.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Neue Konzepte
Die beschleunigte Sanduhr – Einwirkung äußerer Kräfte auf den Fluss granularer Materie
Abstract Poster Beitrag DD 15.51 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Neue Konzepte
Anwendung verschiedener Messmethoden bei der Analyse von Achterbahnfahrten
Abstract Beitrag DD 01.01/2012 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Neue Konzepte
Moderne Physik im Unterricht: Forschungsdesign zur Didaktischen Rekonstruktion der Themen Granulare Materie und Strukturbildung
Abstract Beitrag DD 17.49 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Weitere Themen
Farbexperimente mit RGB-Leuchtdioden
Abstract Beitrag DD 22.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Plenarvorträge (Hauptvorträge)
Empirische Erkenntnisse zur Wirksamkeit der universitären Lehrerbildung - Indizien für notwendige Veränderungen der fachlichen Ausbildung von Physiklehrkräften
Abstract Beitrag DD 01.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Neue Konzepte
Akzeptanzbefragung zum Elektronengasmodell
Abstract Beitrag DD 03.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Neue Konzepte
Gebäude-Energieeffizienz als Thema an einem außerschulischen Lernort
Abstract Beitrag DD 02.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Lehr- und Lernforschung
Flipped Classroom im Physikunterricht der Oberstufe
Abstract Beitrag DD 02.33 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Neue Versuche und Praktika
Passivhaus-Modelle
Abstract Beitrag DD 19.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Lehr- und Lernforschung
Selbstgesteuertes Lernen mit digital erweiterten Workbooks
Abstract Beitrag DD 10.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Schülerinnen und Schüler verstehen das 1-Liter-Auto
Abstract Beitrag DD 06.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Neue Konzepte
Ein elementarer Zugang zum Sagnac-Effekt
Abstract Beitrag DD 19.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Lehr- und Lernforschung
Einsatz von Infrarotlichtquelle und WebKamera zur Analyse von Prozessen beim Experimentieren
Abstract Beitrag DD 19.10 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Weitere Themen
Zur Relation von Komplementär- und Gegenfarbpaaren
Abstract Beitrag DD 12.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Hochschuldidaktik
Inhalte für das Physikpraktikum der Biologen
Abstract Beitrag DD 17.19 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Hochschuldidaktik
Probleme lösen mit begleitenden Zusatzfragen
Abstract Beitrag DD 02.06 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Analogien im Physikunterricht - Warum Analogien in der Physik mehr sind als nur allgemeine heuristische Prinzipien
Abstract Beitrag DD 05.06 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Weitere Themen
General relativity in German secondary schools
Abstract Beitrag DD 02.55 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Weitere Themen
Betreuung als Erfolgsfaktor bei "Jugend forscht"
Abstract Beitrag DD 10.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Neue Medien
Erhebung zum Computereinsatz bei Physik-Gymnasiallehrern
Abstract Beitrag DD 17.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Ko-WADiS - Erkenntnisgewinnungskompetenz von Lehramtsstudierenden
Abstract Beitrag DD 01.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Hochschuldidaktik
Ergebnisse einer Interviewstudie zur Evaluation von kumulativem Physiklehren und -lernen im Lehramtsstudium Physik
Abstract Beitrag DD 23.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Hochschuldidaktik
Peer Instruction und Flipped Classroom in der Service-Lehre Physik
Abstract Beitrag DD 08.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Neue Konzepte
Lernen aus Widersprüchen: Vom Schülerlabor zur Schulpraxis
Abstract Beitrag DD 37.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Neue Versuche und Praktika
Qualitative Versuche zur Physik des Treibhauseffekts
Abstract Beitrag DD 06.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Jahr des Lichts
Ein bildbasierter Zugang zu spektroskopischen Versuchen
Abstract Beitrag DD 10.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Neue Versuche und Praktika
Experimentieren aus der Ferne: optische Spektrometrie über das Internet
Abstract Beitrag DD 04.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Astronomie
A Model for the Dynamics of Space - Expedition to the Early Universe -
Abstract Beitrag DD 27.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Neue Medien
Augmented-Reality-Applikation zum Einsatz bei Schülerexperimenten im Elektrizitätslehreunterricht der Sekundarstufe I
Abstract Beitrag DD 14.13 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Lehr- und Lernforschung
Zum Einfluss physikalischer Größen auf den Wissenserwerb beim Physiklernen in der einfachen Thermodynamik
Abstract Beitrag DD 15.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Die Energiebilanz des Menschen
Abstract Beitrag DD 14.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Neue Konzepte
Magnetismus hoch 3 - Selbstkonsistente Modellierung von Dia-, Para- und Ferromagnetismus
Abstract Beitrag DD 07.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Lehr- und Lernforschung
Bedingungen der Interessensentwicklung im Fach Physik
Abstract Beitrag DD 14.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Neue Konzepte
Zur Lösung Linearer Gleichungssysteme mit Hilfe gemischter Sandwich-Produkte
Abstract Poster: Zur Lösung Linearer Gleichungssysteme mit Hilfe gemischter Sandwich-Produkte Modern Linear Algebra. A Geometric Algebra Crash Course. Part VI: Solving Systems of Linear Equations with Sandwich Products Beitrag DD 02.17 Poster Algebra -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Lehr- und Lernforschung
Determinismus-Vorstellungen bei Jugendlichen
Abstract Beitrag DD 02.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Lehr- und Lernforschung
Experimentieren im Physikunterricht: Wechselwirkung zwischen Überzeugungen von Lehrkräften und unterschiedlichen Experimentiersituationen
Abstract Beitrag DD 15.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Beiträge der DPG-Frühjahrstagung - Didaktik der Physik
Tagungsband der Beiträge 2021 als pdf
Abstract Tagungsband 2021-PDF [85 MB] -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Lehr- und Lernforschung
Überzeugungen zum Unterrichtsfach und zur Wissenschaft Physik - Ein Skalenvergleich
Abstract Beitrag DD 23.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Neue Versuche und Praktika
Prozessorientierte Analyse der Erstellung von Diagrammen mit Fehlerbalken
Abstract Beitrag DD 02.14 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Hochschuldidaktik
Analyse von Experimentierhausaufgaben in der klassischen Mechanik
Abstract Beitrag DD 39.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Hochschuldidaktik
Didaktische Konzeption eines Lehrbuches zur Geometrischen Algebra
Abstract Beitrag DD 17.10 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Neue Konzepte
Dynamischer Mechanikunterricht - Die Umsetzung des Konzeptes durch die Lehrkräfte
Abstract Beitrag DD 19.02 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Conceptions of experiments in teaching mathematics and teaching physics in Vietnam
Abstract Beitrag DD 19.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Neue Medien
Entwicklung eines Echtzeit-Feedback-Systems für die Durchführung von Realexperimenten
Abstract Beitrag DD 12.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Astronomie
The Origin of the Energy
Abstract Beitrag DD 12.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Beiträge der DPG-Frühjahrstagung - Didaktik der Physik
Verhandlungen der DPG - Didaktik der Physik
Abstract Programm 2011 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Neue Medien
iVoltage - Einsatz einer Simulation im E-Lehre-Praktikum
Abstract Beitrag DD 24.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Lehr- und Lernforschung
Der Rest ist dann halt Messfehler. Wie angehende Lehrkräfte in Unterrichtssituationen mit Messdaten umgehen
Abstract Beitrag DD 10.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Neue Konzepte
Der Übergang von Wechsel- zu Drehstrom
Abstract Beitrag DD 20.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Lehr- und Lernforschung
Interviewstudie zu den Mindsets von Physiklehrkräften
Abstract Beitrag DD 02.20 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Neue Medien
Virtuelle Grundlagenlabore als vielseitiges Lehr-Lernmedium in Blended-Learning-Lab-Szenarien
Abstract Beitrag DD 12.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Plenarvorträge (Hauptvorträge)
Problemtypenbasierte Modellierung und Messung experimenteller Kompetenzen
Abstract Beitrag DD 16.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Lehr- und Lernforschung
Konzepte Studierender zur Unsicherheit von Messdaten
Abstract Beitrag DD 02.51 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Beiträge der DPG-Frühjahrstagung - Didaktik der Physik
Tagungsband der Beiträge 2020 als pdf
Abstract Tagungsband 2020-PDF [78 MB] -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Neue Medien
Entwicklung eines Low-Cost-USB-Datenloggers zur Nachbereitung naturwissenschaftlicher Praktika
Abstract Beitrag DD 23.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Neue Konzepte
Die Wasserdichtigkeit von Textilien aus physikalischer Sicht
Abstract Beitrag DD 01.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Weitere Themen
Zur Legitimation hochwertiger physikalischer Bildung für Straßenkinder und -jugendliche - The Legitimation of Quality Physics Education for Street-Connected Children and Street Youth
Abstract Beitrag DD 14.07 deutsch: Zur Legitimation hochwertiger physikalischer Bildung für Straßenkinder und -jugendliche Beitrag DD 14.07 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Lehr- und Lernforschung
Charakteristische Merkmale von Physikunterricht: Wirkung auf (Un-)Beliebtheit, Interesse und Schwierigkeit
Abstract Beitrag DD 16.11 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Neue Konzepte
Ein einfacher Quantendetektor für den Young’schen Doppelspaltversuch
Abstract Beitrag DD 11.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Inter TeTra – Ein Projekt zur Implementierung von Mathematikdidaktik in die Physik-lehrerInnenbildung
Abstract Beitrag DD 13.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Plenarvorträge (Hauptvorträge)
Die zweite Quantenrevolution - Quanteninformatik im Physikunterricht
Abstract Beitrag DD 18.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Hochschuldidaktik
Lernwirksamkeit adressatenspezifischer Praktikumsversuche aus Sicht der Physiologie
Abstract Beitrag DD 02.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Neue Versuche und Praktika
Neukonzeption eines Praktikumsversuchs zum normalen und anormalen Zeeman-Effekt
Abstract Beitrag DD 19.31 Zusatz Zeeman Effekt [pdf] -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Lehr- und Lernforschung
LemaS-DiaMINT: Diagnosebasierte individuelle Förderung leistungsstarker und potentiell leistungsfähiger Schülerinnen und Schüler im Sach-, Naturwissenschafts- und Physikunterricht
Abstract Beitrag DD 02.46 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Neue Versuche und Praktika
Elektrisierende Hirnkurven - Konzeption eines Schülerforschungstages zur Elektroenzephalographie
Abstract Beitrag DD 17.20 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Lehr- und Lernforschung
Mathematikkompetenz beim Lösen von Physikaufgaben
Abstract Mathematikkompetenz in Physik Beitrag DD 15.28 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Astronomie
How Old is the Universe?
Abstract Beitrag DD 18.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Hochschuldidaktik
Das Demonstrationspraktikum der Humboldt-Universität zu Berlin – eine offene Lehrveranstaltung
Abstract Beitrag DD 03.06 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Neue Medien
Smartphone-Experimente zu harmonischen Pendelschwingungen mit der App phyphox
Abstract Beitrag DD 02.24 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Neue Konzepte
Quantenoptische Experimente für den Hörsaal
Abstract Beitrag DD 17.48 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Neue Konzepte
Auf der Suche nach den Farben einer grauen Welt
Abstract Beitrag DD 02.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Astronomie
Quantenmechanische Analyse von Massen in ihrem eigenen Gravitationsfeld
Abstract Beitrag DD 16.52 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Neue Konzepte
Kleiner Aufwand, großer Nutzen? - Experimentiersets zur Unterstützung experimenteller Übungsaufgaben mit Smartphones
Abstract Beitrag DD 21.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Lorentz-Transformationen mit GAALOP
Abstract Beitrag DD 25.05 Poster: GAALOP als speziell-relativistischer Taschenrechner-Ersatz The yet really very Simplest Representation of the Lorentz Transformation with and without GAALOP -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Neue Medien
Empirisch gestützte Entwicklung von Lerneinheiten zum Umgang mit Multimetern
Abstract Beitrag DD 16.20 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Neue Medien
Ziele und Akzeptanzprobleme von E-Learning- und Web-2.0-Elementen in der Hochschullehre: eine Atomphysikvorlesung als Beispiel
Abstract Beitrag DD 14.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Experimentieren oder Konstruieren?
Abstract Beitrag DD 04.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Qualitätsentwicklung studentischen Kurzunterrichts
Abstract Beitrag DD 05.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Neue Versuche und Praktika
Statistische Optik – Messung von Lichtfluktuationen mit einer programmierbaren LED –
Abstract Beitrag DD 16.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Weitere Themen
Teacher identity von MINT-Lehrkräften: Explorative Studie zur Selbst- und Fremdwahrnehmung
Abstract Beitrag DD 14.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Lehr- und Lernforschung
Diagnosebasierte Förderung (potenziell) leistungsfähiger Schüler*innen im Regelunterricht Physik
Abstract Beitrag DD 02.16 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Hochschuldidaktik
Hochschuldidaktik trifft Ingenieurausbildung: Segen oder Fluch?
Abstract Beitrag DD 19.34 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Astronomie
The Glass "Gravitational" Lens Experiment
Abstract Beitrag DD 04.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Neue Versuche und Praktika
TSL: Quantitative Bedarfs- und Problemanalyse im Physikalischen Praktikum für NaturwissenschaftlerInnen
Abstract Beitrag DD 21.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Neue Versuche und Praktika
Prä-Post-Vergleich des Erstellungsprozesses von Concept Maps im Physikpraktikum
Abstract Beitrag DD 02.29 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Lehr- und Lernforschung
Vignetten zur qualitativen Untersuchung von Urteilsprozessen bei SchülerInnen
Abstract Poster - Vignetten zur qualitativen Untersuchung von Urteilsprozessen bei SchülerInnen Beitrag DD 15.30 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Neue Medien
Welche App taugt was? – Aufbau einer Online-Datenbank für Physiklehrende
Abstract Beitrag DD 22.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Neue Konzepte
Didaktisch rekonstruierte Materialwissenschaft: ein Lehr- Lern-Konzept zur Verknüpfung von Grundlagenforschung, Lehramtsstudium und Schule
Abstract Beitrag DD 04.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Lehr- und Lernforschung
Die Merkmale phänomenbasierten Physikunterrichts
Abstract Beitrag DD 23.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Neue Medien
Bewegungen des eigenen Körpers – Möglichkeiten der Messwerterfassung im Vergleich
Abstract Gehen mit eingeblendeten Beschleunigungen eines Funkbeschleunigungssensors Gehen mit eingeblendeter Bodenreaktionskraft einer Kraftmessplatte Laufen mit eingeblendetem Strichmännchen Treppensteigen mit eingeblendetem Strichmännchen Seilspringen mit eingeblendeter Bodenreaktionskraft Beitrag DD 18.11 Video1 Video2 Video3 Video4 Video5 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Hochschuldidaktik
Schülervorstellungen zu Umweltproblemen
Abstract Beitrag DD 01.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Neue Medien
Messunsicherheiten mit Hilfe von Lehrvideos verstehen - Entwicklung von Lehrvideos zum Umgang mit Messdaten für Physikpraktika
Abstract Messunsicherheiten mit Hilfe von Lernvideos verstehen - Der Status quo im Physikpraktikum für Biologen Beitrag DD 17.14 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Lehr- und Lernforschung
Einfluss der Art gegebener Vorinformation auf die kognitive Belastung beim entdeckenden Lernen im Fernlabor
Abstract Beitrag DD 11.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Lehr- und Lernforschung
Qualitative Analyse von Schulbüchern zum Thema Formeln
Abstract Beitrag DD 4.3 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Neue Medien
ELIXIER: Demonstration einer kompetenzorientierten Mixed-Reality-Experimentierumgebung
Abstract Beitrag DD 15.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Schülerlabore in Deutschland: Ein ideologiekritischer Blick
Abstract Supplementary Material Beitrag DD 04.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Die Verbesserung der Lehramtsausbildung im Bereich Quantenphysik
Abstract Beitrag DD 01.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Eröffnung und Begrüßung
Begrüßung
Abstract Beitrag DD 00.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Lehr- und Lernforschung
Effektivität elektronischer Testaufgaben zur Vorbereitung auf experimentelle Übungen
Abstract Beitrag DD 18.13 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Astronomie
Comprehensive Derivation of a Density Limit of the Evolution of Space
Abstract Beitrag DD 16.49 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Neue Konzepte
Das Experiment in Schule und Wissenschaft - ein „Nature of Science“ - Aspekt explizit in einem Projekt im Schülerlabor
Abstract Beitrag DD 27.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Schülerversuche zur Radioaktivität
Abstract Beitrag DD 05.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Lehr- und Lernforschung
Einfluss der Auswertephase von Experimenten im Physikunterricht auf den Fachwissenszuwachs von Schülerinnen und Schülern
Abstract Beitrag DD 15.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Neue Konzepte
Berechnung und Messung der Sonnenscheindauer auf beliebigen Dachschrägen
Abstract Beitrag DD 07.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Plenarvorträge (Hauptvorträge)
Dynamik in den Mechanikunterricht
Abstract Beitrag DD 12.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Neue Versuche und Praktika
Gemäldeanalyse als Kontext für den Physikunterricht
Abstract Gemäldeanalyse als Kontext für den Physikunterricht Beitrag DD 15.27 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Neue Medien
Stroboskopbilder in Echtzeit
Abstract Beitrag DD 17.09 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
"Physik für Kinder in schwierigen Lebenslage" Eine empirische Studie zur Erfassung und Beschreibung spezifischer Rahmenbedingungen und Herausforderungen aktueller Bildungsangebote
Abstract Beitrag DD 02.31 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Messung des Fachwissens von Physikstudenten
Abstract Beitrag DD 06.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Neue Konzepte
Lehrerbildung regional vernetzt - Lernzirkel zu authentischen Kontexten
Abstract Beitrag DD 13.06 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Weitere Themen
Lernen aus Widersprüchen – ein Ansatz für Universal Design
Abstract Beitrag DD 37.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Mathematikdidaktik in der Physiklehrerbildung? - Projekte zur fachdidaktisch-verbindenden Lehrerbildung
Abstract Beitrag DD 05.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Neue Versuche und Praktika
Hypermedia in der Vorbereitung auf das Physikalische Praktikum
Abstract Beitrag DD 03.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Lehr- und Lernforschung
Weißes Licht – fachliche Klärung mittels Experteninterviews
Abstract Beitarg DD 05.36 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Neue Medien
Einsatz neuer Medien im Physikpraktikum für Medizinstudierende -Einstiegsvideos zur Förderung des situationalen Interesses-
Abstract Beitrag DD 20.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Neue Konzepte
Wie wird die Ansicht durch eine Kugellinse verformt? - Entwicklung einer Phänomenreihe
Abstract Beitrag DD 18.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Neue Medien
phyphox als Visualisierungstool für Sensordaten aus Arduino-gestützten Messmodulen
Abstract Beitrag DD 07.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Lehr- und Lernforschung
Versprachlichung von Formeln - Die Bedeutung von Formeln und ihre Vermittlung
Abstract Versprachlichung von Formeln Beitrag DD 17.10 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Lehr- und Lernforschung
Lernaktivitäten steuern durch Aufgaben: Relevanz, Initiierung und Erhebung
Abstract Beitrag DD 14.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Qualifizierung von Quereinsteiger*innen – Professionelle Kompetenzen der Q-Master-Studierenden
Abstract Beitrag DD 02.13 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Neue Medien
HellGoLand: Ein Serious Game für den Einsatz im ZdI-Schülerlabor ”Unser Raumschiff Erde”
Abstract Beitrag DD 13.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Neue Medien
Gelingensbedingungen von Innovationen in der Hochschullehre am Beispiel des Einsatzes der App phyphox
Abstract Beitrag DD 20.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Reform der Studieneingangsphase im Lehramt Physik – Erhebungen von Beliefs im Lehramtsstudium Physik
Abstract Beitrag DD 23.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Entwicklung eines Testinstruments zur Untersuchung der Arbeitssituation von MINT-Lehrkräften
Abstract Beitrag DD 30.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Eröffnung und Begrüßung
Eröffnungsrede
Abstract Beitrag DD 00.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Neue Versuche und Praktika
Konzeption und Aufbau eines Didaktikpraktikums zur Digitalisierung für Lehramtsstudierende
Abstract Beitrag DD 09.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Lehr- und Lernforschung
Erkenntnisgewinnung im Mathematik- und Physikunterricht. - Ein Vergleich im Rahmen eines Projektes zum fachdidaktisch-verbindenden Lehren und Lernen in den Lehramtsstudiengängen -
Abstract Beitrag DD 13.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Astronomie
Eine Sternwarte als Schülerlabor Astronomie
Abstract Beitrag DD 20.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Neue Konzepte
Unterrichtsmaterial zum Thema UV-Strahlung
Abstract Beitrag DD 05.03 Unterrichtsmaterial zum Strahlungsunterricht: UV-Strahlung (Poster) Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Lehr- und Lernforschung
Mehrstufige Multiple-Choice-Aufgaben zur Erfassung qualitativer Aspekte der elektromagnetischen Induktion
Abstract Beitrag DD 19.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Hochschuldidaktik
Kompetenzorientierte, universitäre Laborpraktika - Das Paderborner Physik Praktikum (3P) -
Abstract Beitrag DD 02.50 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Neue Medien
Quantitative Phänomene rund ums Fliegen: Erfassung realer Flugdaten mit der App „Flightradar24“
Abstract Beitrag DD 44.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Beiträge der DPG-Frühjahrstagung - Didaktik der Physik
Tagungsband der Beiträge 2019 als pdf
Abstract Tagungsband 2019 - pdf [24 MB] -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Lehr- und Lernforschung
Guter Physikunterricht. Die Sicht von Schülern, Lehrern und Wissenschaftlern
Abstract Beitrag DD 11.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Hochschuldidaktik
Wie bleibt man bei Regen am trockensten?
Abstract Beitrag DD 17.11 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Einflussfaktoren auf die nutzbare Energieeinstrahlung auf Solarzellen experimentell überprüfen - Ein Schülerprojekt
Abstract Videos Simulationen Beitrag DD 14.03 Simulation1 [exe] Simulation2 [exe] Simulation3 [exe] Video1 [wmv] Video2 [wmv] Video3 [wmv] Video4 [wmv] Video5 [wmv] -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Neue Medien
Nutzung von mobile devices im naturwissenschaftlichen Unterricht
Abstract Beitrag DD 06.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Neue Konzepte
Der Photonendetektor für die Schule als Einstieg in die Quantenphysik
Abstract Beitrag DD 13.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Neue Konzepte
Didaktische Rekonstruktion der Beschleunigerphysik und Entwicklung eines Lehr-Linearbeschleunigers
Abstract Beitrag DD 21.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Neue Konzepte
Grundlegende empirische Ergebnisse einer Studie zum Elektronengasmodell
Abstract Beitrag DD 06.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Neue Konzepte
Kohärent oder nicht-kohärent? Ist das hier die Frage? Über das Naturphänomen zu einem erweiterten Kohärenzbegriff
Abstract Beitrag DD 13.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Lehr- und Lernforschung
Testvorstellung: Computeradaptive Leistungsmessung im Bereich naturwissenschaftlichen Denkens
Abstract Beitrag DD 16.12 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Neue Medien
„Magnetismus hoch 4“ – Evaluation des praktischen Einsatzes eines Lehrkonzeptes für die Hochschule
Abstract Beitrag DD 13.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Astronomie
Solution of the Horizon Problem
Abstract Beitrag DD 32.23 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Heißes schneller kalt: Der Mpemba-Effekt
Abstract Beitrag DD 16.31 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Beiträge der DPG-Frühjahrstagung - Didaktik der Physik
Programm
Abstract Programm -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Lehr- und Lernforschung
Darstellungen funktionaler Zusammenhänge im Physikunterricht - Darstellungswechsel in der Sekundarstufe 1
Abstract Beitrag DD 09.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Grundschule
Wissen von Grundschul-Lehrkräften über Schülervorstellungen zu physikalischen Sachunterrichtsthemen
Abstract Beitrag DD 17.16 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Neue Medien
Didaktische Funktionen des Lehrbuchs der Zukunft
Abstract Beitrag DD 04.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Neue Medien
”Technology Enhanced Textbook” - Ein fachdidaktisches Forschungsprojekt
Abstract Beitrag DD 14.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Lehr- und Lernforschung
Formelnutzung im Physikunterricht – eine Lehrerbefragung
Abstract Beitrag DD 04.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Astronomie
Das Schülerlabor "Raumzeitwerkstatt" an der Universität Hildesheim
Abstract Beitrag DD 29.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Weitere Themen
Veränderung von Schülervorstellungen durch Experimentierstationen im inklusiven Optikunterricht
Abstract Beitrag DD 02.56 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Qualifizierung von Quereinsteiger*innen im Master of Education
Abstract Beitrag DD 05.35 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Neue Konzepte
Ein Escape-Game zur Förderung experimenteller Kompetenzen - Gestaltung des finalen Rätsels "Geldkoffer"
Abstract Beitrag DD 32.07 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Lehr- und Lernforschung
Erhebung von Bewertungskompetenz mittels Fragebogen?!
Abstract Beitrag DD 09.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Neue Versuche und Praktika
Konzeption eines Schülerlabors, Thema: Physikalisch-Medizinische Optik
Abstract Beitrag DD 19.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Lehr- und Lernforschung
Zur Überzeugungskraft von Experimenten zum Teilchenmodell
Abstract Beitrag DD 02.39 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Neue Konzepte
Formgedächtnispolymere – vom 3D-Druck zur Polymerchemie
Abstract Beitrag DD 32.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Hochschuldidaktik
IT-gestützte Vermittlungskompetenz - Vernetzung von Lehre und Learning-Community im Learners´ Garden Projekt
Abstract Beitrag DD 16.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Plenarvorträge (Hauptvorträge)
Quanteninformationstheorie im Schulunterricht
Abstract Beitrag DD 13.01 Zusatz Quanteninformation [pdf] -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Jahr des Lichts
Weißes Licht hat viele Farben
Abstract Beitrag DD 17.40 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Neue Medien
Physik am Schlagzeug
Abstract Beitrag DD 17.34 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Neue Konzepte
Theoretisches Modell und Videoanalyse einer Bananenflanke
Abstract Beitrag DD 15.50 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Neue Versuche und Praktika
Schutz vor Strahlung – Abschirmung durch Aluminium - Ist die Bestimmung des Massenabschwächungskoeffizienten von Aluminium mit einer Mischprobe bestehend aus: Cs-137, Am-241 und Sr-90 mit einem Geiger-Müller-Zählrohr möglich?
Abstract Beitrag Praktikum -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Hochschuldidaktik
Die Geometrische Algebra im Schnelldurchgang
Abstract Poster: Die Geometrische Algebra im Schnelldurchgang Moderne Lineare Algebra - Ein Überblick Moderne Lineare Algebra - Übungsblätter More Examples of Non-Square Matrix Inverses Beitrag DD 05.19 Poster Algebra Skript Algebra Übg. Examples -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Lehr- und Lernforschung
Schülervorstellungen zur Quantenphysik und zur Quanteninformationsverarbeitung
Abstract Beitrag DD 17.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Neue Konzepte
Netzwerk Teilchenwelt - Jugendliche und Lehrkräfte erfahren aktuelle Forschung in der Teilchenphysik
Abstract Netzwerk Teilchenwelt. Jugendliche und Lehrkräfte erfahren aktuelle Forschung in der Teilchenphysik Beitrag DD 15.42 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Hochschuldidaktik
Interdisziplinäre Experimente im Modul „Naturwissenschaftliche Grundlagen“ am Bei-spiel einer Farbstoffsolarzelle
Abstract Beitrag DD 04.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Neue Konzepte
Farben im Spinnennetz - Ein Gegenstand der Alltagsphysik
Abstract Beitrag DD 31.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Lehr- und Lernforschung
Idealisierungen und Modelle im Physikunterricht
Abstract Beitrag DD 03.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Neue Konzepte
Fünfdimensionales Licht als Beschreibungsmuster unserer dreidimensionalen Welt
Abstract Poster: Fünfdimensionales Licht als Beschreibungsmuster unserer dreidimensionalen Welt Beitrag DD 15.40 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Astronomie
Dimensional Transitions in a Bose Gas
Abstract Beitrag DD 32.18 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Neue Medien
Seamless Smart Labs
Abstract Beitrag DD 20.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Hochschuldidaktik
Berechnung einer Hysteresekurve mittels Tabellenkalkulation
Abstract Beitrag DD 17.35 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Das EU-Projekt SAILS: Inquiry learning and assessment strategies
Abstract Beitrag DD 15.06 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Lehr- und Lernforschung
Formelnutzung im Physikunterricht – eine Lehrerbefragung - Nutzung von Formeln in Unterricht, Klausur und Hausaufgabe
Abstract Beitrag DD 23.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Professionalisierung im Schülerlabor: Praxisseminare in der Lehrerbildung
Abstract Beitrag DD 18.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Neue Versuche und Praktika
Entwicklung eines Konzeptes für einen außerschulischen Lernort - Optische Phänomene im Technikmuseum
Abstract Beitrag DD 21.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Lehr- und Lernforschung
Untersuchung der Wahrnehmung von Feynman-Diagrammen mittels Eye Tracking
Abstract Beitrag DD 32.11 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Lehr- und Lernforschung
Praxis durch Praxis – Das Braunschweiger Experimentierseminar für Lehramtsstudierende
Abstract Beitrag DD 20.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Neue Medien
Einsatzmöglichkeiten moderner GPS-Geräte im Mechanikunterricht
Abstract Beitrag DD 28.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Neue Konzepte
Vom Gehör zur MP3: Interdisziplinäre Ansätze zur Akustik im Physikunterricht
Abstract Beitrag DD 25.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Lehr- und Lernforschung
Fehlvorstellungen bei Studienanfängern: Was bleibt vom Unterricht der Sekundarstufe I?
Abstract Beitrag DD 02.18 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Neue Konzepte
Radioaktivität - eine didaktische Rekonstruktion
Abstract Beitrag DD 02.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Hochschuldidaktik
Evaluation eines online Begleitkurses „Physik für Elektrotechnik“ im Hinblick auf die Nutzung durch die Studierenden
Abstract Beitrag DD 14.22 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Neue Versuche und Praktika
Methoden wissenschaftlichen Arbeitens - ein erreichbares Lernziel im Medizinerpraktikum
Abstract Beitrag DD 02.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2015: Wuppertal - Neue Medien
Differenzierte Lernwege im computerbasierten Experiment
Abstract Beitrag DD 20.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Hochschuldidaktik
Mechanik lernen im Sportstudio
Abstract Beitrag DD 15.48 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Hochschuldidaktik
Lernwirksamkeitsanalyse smartphonebasierter Experimentierhausaufgaben
Abstract Beitrag DD 39.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Ein Gas, zwei Farben. Warum leuchtet die Gasentladung in Luft an Kathode und Anode verschiedenfarbig?
Abstract Beitrag DD 16.32 Ein Gas, zwei Farben. Warum leuchtet die Gasentladung in Luft an Kathode und Anode verschiedenfarbig? -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Lehr- und Lernforschung
Abstrakt vs. Foto vs. Fotorealistisch - Repräsentationen von Versuchsaufbauten
Abstract Beitrag DD 30.04 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Neue Medien
Physikunterricht mit dem Tablet
Abstract Beitrag DD 07.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Lehr- und Lernforschung
Design-Based Research: Elektrizitätslehre mit Potenzial und Kontexten EPo-EKo
Abstract Beitrag DD 17.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Weitere Themen
Evaluation des Langzeiterfolgs physikalischer Experimente im Kindergarten
Abstract Beitrag DD 10.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Computational Playground - Eine Rasch-Analyse zum Computational Thinking bei Sachunterrichtsstudierenden im Lehr-Lern-Labor
Abstract Beitrag DD 40.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Hochschuldidaktik
Unter welchen Bedingungen erachten Physiklehramtsstudierende ihr Physikfachstudium als relevant für ihren zukünftigen Physikunterricht?
Abstract Beitrag DD 14.18 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
MINT-Lehrer-Nachwuchsförderung: Entwicklung eines Testinstruments zur Untersuchung von Schülerkonzepten zu den Tätigkeiten von Lehrkräften
Abstract Beitrag DD 20.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Neue Medien
Das Handy im Physikunterricht: Anwendungsmöglichkeiten eines bisher wenig beachteten Mediums
Abstract Beitrag DD 22.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Weitere Themen
Die Maxwellgleichungen: „War es ein Gott, der diese Zeilen schrieb?“
Abstract Beitrag DD 25.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Lehr- und Lernforschung
Evaluation von kontextorientierten Aufgaben an der Hochschule
Abstract Beitrag DD 17.12 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Beiträge der DPG-Frühjahrstagung - Didaktik der Physik
Programm und Abstracs
Abstract Programm -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Lehr- und Lernforschung
Das Schulbuch im fächerübergreifenden naturwissenschaftlichen Unterricht
Abstract Beitrag DD 13.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Neue Konzepte
Physikalische Aspekte des Fußballspiels - Eine Untersuchung der Wechselwirkung von Kopf und Fußball im Modellexperiment
Abstract Beitrag DD 02.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Neue Medien
Neue Ansätze der digitalen Vernetzung naturwissenschaftlich-technischer Bildungsangebote
Abstract Beitrag DD 04.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Neue Versuche und Praktika
Diagnostik experimenteller Vorgehensweisen am Beispiel eines Versuchs zur Radioaktivität
Abstract Beitrag DD 22.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Beiträge der DPG-Frühjahrstagung - Didaktik der Physik
Programm
Abstract Programm -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Neue Konzepte
Granulare Materie und dissipative Strukturbildung bzw. Selbstorganisation: Kontexte, Theorien und Inhalte der Themen – Ergebnisse eine Expertenbefragung
Abstract Beitrag DD 07.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017: Dresden - Hochschuldidaktik
Eigenwerte und Eigenvektoren aus geometrisch-algebraischer Perspektive
Abstract Poster: Eigenwerte und Eigenvektoren aus geometrisch-algebraischer Perspektive Modern Linear Algebra. A Geometric Algebra Crash Course. Part V: Eigenvalues and Eigenvectors Beitrag DD 02.01 Poster Algebra -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Elektrophysiologische Messungen im Physikunterricht
Abstract Beitrag DD 16.04 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2016: Hannover - Lehr- und Lernforschung
Testitems zur qualitativen Untersuchung der Ressourcen von Physiklehrkräften beim Bewerten schriftlicher Schülerleistungen in Physik
Abstract Testitems zur qualitativen Untersuchung der Ressourcen von Physiklehrkräften beim Bewerten schriftlicher Schülerleistungen in Physik Beitrag DD 05.13 Poster -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Weitere Themen
Der Elektrische Salon: Physikgeschichte in einem Science Center
Abstract Beitrag DD 17.47 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Neue Konzepte
Entwurf einer phänomenbasierten Modellmethode
Abstract Beitrag DD 02.54 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Neue Medien
3D-Druck und Mikrocontroller: Ein Dreamteam für Lowcost-Hightech-Experimente?
Abstract Beitrag DD 44.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2020: Bonn - Neue Medien
Augmented Reality-Experimente mit GeoGebra
Abstract Beitrag DD 14.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Der Insektenflug als authentischer Kontext für den Physikunterricht
Abstract Beitrag DD 22.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2014: Frankfurt - Neue Konzepte
Digitales Experimentieren mit individuellem feedback
Abstract Beitrag DD 02.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Eine Lehrerbefragung zum Einsatz digitaler Tools im Physikunterricht
Abstract Beitrag DD 40.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2012: Mainz - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Modellversuch Naturwissenschaft und Technik (NWT) – naturwissenschaftlich integrierte Ausbildung von Grund- und HauptschullehrerInnen
Abstract Beitrag DD 18.03 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011: Münster - Lehreraus- und Lehrerfortbildung
Modellversuch Naturwissenschaft und Technik (NWT) – neue Wege in der universitären Lehrerausbildung
Abstract Beitrag DD 06.06 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Neue Versuche und Praktika
Einsatz eines Mach - Zehnder - Interferometers mit abgeschwächter Lichtquelle für einen experimentellen Einstieg in die Quantenmechanik
Abstract Beitrag DD 19.24 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Astronomie
A Novel Equivalence Principle for Quantum Gravity
Abstract Beitrag DD 19.05 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Neue Medien
Entwicklung von AR-Applikationen für die Elektrizitätslehre der Sekundarstufe I
Abstract Beitrag DD 32.02 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021: virtuell - Hochschuldidaktik
Ansätze zur Diagnose und Förderung von Problemlösefähigkeiten in der Studieneingangsphase Physik
Abstract Beitrag DD 14.20 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2010: Hannover - Anregungen aus dem Unterricht für den Unterricht
Höret! Die Elektronendichte! Messung eines geophysikalischen Parameters und die Elementarisierung der Hintergrundtheorie
Abstract Beitrag DD 14.03 Zusatz Geringe Sfericsakt [avi] Zusatz Hohe Sfericsakt [avi] Zusatz Tweeks [avi] Zusatz Whistler [avi] Zusatz Whistlertrain [avi] -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2019: Aachen - Hochschuldidaktik
Kumulatives Lehren und Lernen durch kognitiv aktivierende Aufgaben
Abstract Beitrag DD 23.01 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2013: Jena - Neue Konzepte
Die Energiewende aus fachdidaktischer Sicht
Abstract Beitrag DD 02.06 -
PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2018: Würzburg - Neue Versuche und Praktika
Experimente mit Luftkissenpucks
Abstract Beitrag DD 02.05
