Schulze Heuling L. Inklusive Bildungsräume in Science Centern - Eine multiperspektivische Bestandsaufnahme -. PhyDid B [Internet]. 16. Dezember 2016 [zitiert 29. April 2024];. Verfügbar unter: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/709