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Schulze Heuling L. Inklusive Bildungsräume in Science Centern - Eine multiperspektivische Bestandsaufnahme -. PhyDid B [Internet]. 16. Dezember 2016 [zitiert 19. Mai 2024];. Verfügbar unter: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/709