Treisch F, Fried S, Trefzger T. Professionalisierung durch Praxisbezug im Lehr-Lern-Labor – Untersuchung der pro-fessionellen Unterrichtswahrnehmung der Studierenden im Lehr-Lern-Labor Seminar. PhyDid B [Internet]. 17. Dezember 2015 [zitiert 4. Mai 2024];. Verfügbar unter: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/614