Frank F, Stolzenberger C, Trefzger T. Schülerlaborstudie zum Einsatz von Augmented Reality in der Elektrizitätslehre: Studiendesign, Interventionsmaterial & vorläufige Ergebnisse zur Reduktion der Bearbeitungszeit durch AR. PhyDid B [Internet]. 28. November 2023 [zitiert 17. Mai 2024];1(1). Verfügbar unter: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/1369