Krofta H, Fandrich J, Nordmeier V. Fördern Praxisseminare im Schülerlabor das Professionswissen und einen reflexiven Habitus bei Lehramtsstudierenden?. PhyDid B [Internet]. 19. Dezember 2013 [zitiert 3. Juli 2024];. Verfügbar unter: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/493