Frank F, Trefzger T. Zum Einfluss der Nutzung von Modellanalogien auf das Konzeptwissen: Bericht zum Leistungsstand gymnasialer Mittelstufenschüler*innen in der Elektrizitätslehre. PhyDid B [Internet]. 28. November 2024 [zitiert 9. Januar 2025];1(1). Verfügbar unter: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/1469