1.
Dexheimer-Retuer R, Spatz V, Trebing T. Auswirkungen der Lehr-Lernüberzeugungen studentischer Tutor*innen. PhyDid B [Internet]. 30. November 2022 [zitiert 3. Juli 2024];1. Verfügbar unter: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/1238