Köster, Hilde, Jan Steger, Tobias Mehrtens, und Philipp Galow. „Inquiry Based Science Learning: Design-Based Research Zur Didaktischen Weiterentwicklung Klassischer Experimentiermaterialien“. PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung (Dezember 17, 2015). Zugegriffen Mai 3, 2024. https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/659.