Dohrmann, René, und Volkhard Nordmeier. „Schülerlabore Als Lehr-Lern-Labore (LLL): Ein Projekt Zur Forschungsorientierten Verknüpfung Von Theorie Und Praxis in Der MINT-Lehrerbildung“. PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung (Dezember 17, 2015). Zugegriffen Juni 24, 2024. https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/658.