Stolzenberger, Christoph. „Der Einfluss Der Lernumgebung Auf Das Erreichen Geforderter Bildungsziele Am Beispiel Der W- Und P-Seminare Im Fach Physik“. PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung (Dezember 20, 2012). Zugegriffen Mai 29, 2024. https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/354.