Enders, Joachim. „Ziele Und Akzeptanzprobleme Von E-Learning- Und Web-2.0-Elementen in Der Hochschullehre: Eine Atomphysikvorlesung Als Beispiel“. PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung (August 8, 2011). Zugegriffen April 25, 2024. https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/240.