Köster, Hilde, und Philipp Galow. „Umgang Mit Phänomenen – Argumentations- Und Handlungsprozesse Grundschulpädagogikstudierender Mit Dem Fach ‚Integrierte Naturwissenschaften’“. PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung (Dezember 16, 2016). Zugegriffen Juli 3, 2024. https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/736.