Frank, Florian, und Thomas Trefzger. „Zum Einfluss Der Nutzung Von Modellanalogien Auf Das Konzeptwissen: Bericht Zum Leistungsstand Gymnasialer Mittelstufenschüler*innen in Der Elektrizitätslehre“. PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 1, no. 1 (November 28, 2024). Zugegriffen Januar 9, 2025. https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/1469.