Schulz, Andreas, Jonas Wilkenloh, und Stefan Brackertz. „Lernen Aus Widersprüchen: Vom Schülerlabor Zur Schulpraxis“. PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 1 (Oktober 10, 2021). Zugegriffen Dezember 22, 2024. https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/1179.