Schulze Heuling, Lydia. „Inklusive Bildungsräume in Science Centern - Eine Multiperspektivische Bestandsaufnahme -“. PhyDid B - Didaktik Der Physik - Beiträge Zur DPG-Frühjahrstagung, Dezember 2016, https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/709.