Meißner, Christine, u. a. „Motivationale Wirkungen Des Lehrformats Lehr-Lern-Labor“. PhyDid B - Didaktik Der Physik - Beiträge Zur DPG-Frühjahrstagung, Bd. 1, September 2020, https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/1087.