Barth, Maximilian, u. a. „Das EU-Projekt SAILS: Beispiele für Den Systematischen Einsatz Von Begleitender Lernerfolgsmessung (formative Assessment) in Forschendem Physikunterricht“. PhyDid B - Didaktik Der Physik - Beiträge Zur DPG-Frühjahrstagung, Dezember 2015, https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/612.