Elsholz, Markus, u. a. „Zentrale Motive Der MINT-Identitätsverhandlung: Studiendesign Und Forschungsfragen“. PhyDid B - Didaktik Der Physik - Beiträge Zur DPG-Frühjahrstagung, Bd. 1, Nr. 1, November 2024, https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/1450.