Schulz, Andreas, u. a. „Lernen Aus Widersprüchen: Vom Schülerlabor Zur Schulpraxis“. PhyDid B - Didaktik Der Physik - Beiträge Zur DPG-Frühjahrstagung, Bd. 1, Oktober 2021, https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/1179.