Giel, D. (2019) „Physik für Ingenieure: Ein Erfahrungsbericht zum ‚Blended Learning‘“, PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 1. Verfügbar unter: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/945 (Zugegriffen: 17 Juli 2024).