Bednarek, A. und Wodzinski, R. (2019) „‚Contemporary Science @School‘: Aktuelle Forschung als Gegenstand von Lehrerbildung und Unterricht“, PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 1. Verfügbar unter: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/940 (Zugegriffen: 26 April 2024).