Kurth, C. und Wodzinski, R. (2017) „Die Kompetenz von Studierenden, Schülerschwierigkeiten zu diagnostizieren“, PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung. Verfügbar unter: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/767 (Zugegriffen: 9August2022).