Roth, T. (2016) „Einsatz eines Classroom Response Systems in einer Grundlagenvorlesung zur Klassischen Mechanik“, PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung. Verfügbar unter: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/686 (Zugegriffen: 3 März 2024).