Strahl, A., Thoms, L.-J. und Geyer, M.-A. (2015) „Überzeugungen und Einstellungen von Lehrkräften: Definition und Vermittlung der Bedeutung von Formeln“, PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung. Verfügbar unter: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/619 (Zugegriffen: 21 April 2024).