Barth, M. und Friege, G. (2014) „Das EU-Projekt SAILS: Inquiry learning and assessment strategies“, PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung. Verfügbar unter: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/522 (Zugegriffen: 20August2022).