Watzka, B. und Girwidz, R. (2012) „Aufgabenformate und Kontextorientierung beim Physiklernen mit Sensoren“, PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung. Verfügbar unter: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/383 (Zugegriffen: 29 März 2024).