Völker, M. und Trefzger, T. (2011) „Ergebnisse einer explorativen empirischen Untersuchung zum Lehr-Lern-Labor im Lehramtsstudium“, PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung. Verfügbar unter: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/292 (Zugegriffen: 16 Juli 2024).