Damköhler, J., Elsholz, M. und Trefzger, T. (2023) „Förderung der Reflexionskompetenz im Lehr-Lern-Labor: Unterstützung der Entwicklung der Reflexionskompetenz Studierender in einem Lehr-Lern-Labor-Seminar“, PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 1(1). Verfügbar unter: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/1367 (Zugegriffen: 17 Mai 2024).