Dexheimer-Reuter, R., Spatz, V. und Trebing, T. (2023) „Lehr-Lernüberzeugungen und Lehrhandeln studentischer Tutor*innen“, PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 1(1). Verfügbar unter: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/1334 (Zugegriffen: 17 Mai 2024).