Kaps, A. und PD Dr. Stallmach , F. . (2022) „Hochschuldidaktischer Vergleich von smartphonebasierten Experimentierhausaufgaben und klassischen Übungsaufgaben: Hochschuldidaktische Forschung “, PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 1. Verfügbar unter: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/1231 (Zugegriffen: 14 Juni 2024).