Steinmetz, T. und Starauschek, E. (2022) „Beeinflusst eine professionsbezogene Lehre der Physik im Studium das schulpraktische Handeln?“, PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 1. Verfügbar unter: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/1215 (Zugegriffen: 26 April 2024).