Brackertz, S., Dahlkemper, M., Drotloff, A., El Miniawy, A., Gehlert, J., Geyer, M.-A., Ivanjek, L., Jeličić, K., Kotakosko, J., Kern-Michler, D., Klein, P., Küchenmann, S., Längle, M., Weimerskirch, M. J., Schielke, P., Susac, A. und Witte, W. (2021) „Workshop: Hochschuldidaktische Konsequenzen aus zwei Semestern Krisenlehre“, PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 1. Verfügbar unter: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/1176 (Zugegriffen: 5Oktober2022).