Burde, J.-P. (2020) „Ein kontextstrukturiertes Unterrichtskonzept mit Potenzial“, PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 1. Verfügbar unter: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/1041 (Zugegriffen: 24 Juni 2024).