Enders, J. (2016) „Peer Instruction und Flipped Classroom in der Service-Lehre Physik“, PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung. Verfügbar unter: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/713 (Zugegriffen: 3 Juli 2024).