Richtberg, S. und Girwidz, R. (2015) „Differenzierte Lernwege im computerbasierten Experiment“, PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung. Verfügbar unter: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/627 (Zugegriffen: 22 Dezember 2024).