Ide, B., Grötzebauch, H. und Nordmeier, V. (2014) „Gemäldeanalyse als Kontext für den Physikunterricht“, PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung. Verfügbar unter: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/588 (Zugegriffen: 22 Dezember 2024).