Lammertz, I. und Heinke, H. (2014) „Schreiben und Peer-Feedback im Physikpraktikum“, PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung. Verfügbar unter: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/562 (Zugegriffen: 22 Dezember 2024).