Kyas, J. (2024) „Videoanalyse in die Praxis bringen: Bewegungsvideos direkt zum Ausgangspunkt des Lernens machen“, PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 1(1). Verfügbar unter: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/1421 (Zugegriffen: 10 Januar 2025).