Holzinger, E. und Hull, M. M. (2022) „The Public’s Knowledge on Radioactivity: What effect does the passing of time after graduation and the type of school attended make?“, PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 1. Verfügbar unter: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/1223 (Zugegriffen: 22 Dezember 2024).