Köster, Hilde, Jan Steger, Tobias Mehrtens, und Philipp Galow. 2015. „Inquiry Based Science Learning: Design-Based Research Zur Didaktischen Weiterentwicklung Klassischer Experimentiermaterialien“. PhyDid B - Didaktik Der Physik - Beiträge Zur DPG-Frühjahrstagung, Dezember. https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/659.