Erfmann, Corinna, und Roland Berger. 2015. „Mehrstufige Multiple-Choice-Aufgaben Zur Erfassung Qualitativer Aspekte Der Elektromagnetischen Induktion“. PhyDid B - Didaktik Der Physik - Beiträge Zur DPG-Frühjahrstagung, Dezember. https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/624.