Hahn, Larissa, und Pascal Klein. 2021. „Multiple Repräsentationen Als Fachdidaktischer Zugang Zum Satz Von Gauß - Qualitative Zugänge Zur Interpretation Der Divergenz Von Vektorfeldern“. PhyDid B - Didaktik Der Physik - Beiträge Zur DPG-Frühjahrstagung 1 (Oktober). https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/1151.