FÜHNER, Larissa; PUSCH, Alexander. Gestaltung von variablenkontrollierten Experimenten für Schülerinnen und Schüler mit Lernbeeinträchtigungen. PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, [S. l.], v. 1, 2019. Disponível em: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/948. Acesso em: 20 apr. 2024.