JOHN, Tilmann; STARAUSCHEK, Erich. Kumulatives Lehren und Lernen im Lehramtsstudium Physik - Entwicklung eines Modells zur professionsorientierten Fachausbildung von Physiklehrkräften. PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, [S. l.], v. 1, 2018. Disponível em: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/868. Acesso em: 15 juli. 2024.