ROETGER, R.; WODZINSKI, R. Contemporary Science in der Lehrerbildung - Entwicklung und Evaluation einer Lernumgebung zur Förderung der Professionsentwicklung angehender Physiklehrkräfte. PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, [S. l.], 2016. Disponível em: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/702. Acesso em: 20 aug. 2022.