TREISCH, Florian; FRIED, Susan; TREFZGER, Thomas. Professionalisierung durch Praxisbezug im Lehr-Lern-Labor – Untersuchung der pro-fessionellen Unterrichtswahrnehmung der Studierenden im Lehr-Lern-Labor Seminar. PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, [S. l.], 2015. Disponível em: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/614. Acesso em: 3 mai. 2024.