IDE, B.; GRÖTZEBAUCH, H.; NORDMEIER, V. Gemäldeanalyse als Kontext für den Physikunterricht. PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, [S. l.], 2014. Disponível em: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/588. Acesso em: 4 okt. 2023.