KROFTA, Helen; FANDRICH, Jörg; NORDMEIER, Volkhard. Fördern Praxisseminare im Schülerlabor das Professionswissen und einen reflexiven Habitus bei Lehramtsstudierenden?. PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, [S. l.], 2013. Disponível em: https://ojs.dpg-physik.de/index.php/phydid-b/article/view/493. Acesso em: 19 apr. 2024.